A、秋水仙素和低溫處理植物的原理相似,都能夠通過抑制紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍 |
B、幼苗丁細胞分裂后期,細胞中含有18條染色體 |
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向 |
D、形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在A時期 |
B、B時期可發(fā)生基因突變,A時期可發(fā)生基因重組 |
C、染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在B時期發(fā)生 |
D、秋水仙素可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于B時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 |
C、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的遺傳信息庫 |
B、細胞代謝的控制中心 |
C、細胞的遺傳控制中心 |
D、細胞分裂的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5個 | B、4個 | C、3個 | D、2個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性 |
B、植株倒伏一段時間后,根尖近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c點所示濃度 |
C、若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點所示濃度,則背光側(cè)濃度一定在d~e所示濃度范圍 |
D、該植物莖對生長素的敏感性小于根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細胞,可以觀察到核糖體 |
B、低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 |
C、視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上 |
D、制作口腔上皮細胞裝片時,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 |
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