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當病原體侵入人體內，可通過體液免疫和細胞免疫的相互協(xié)調，以共同維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列說法錯誤的是（　　）
A、抗原侵入宿主細胞，只通過細胞免疫發(fā)揮作用
B、同一抗原物質既可以與相應的抗體結合，也可以被T細胞識別
C、淋巴因子與抗體都是由免疫細胞產生的免疫活性物質
D、記憶細胞接受同一抗原的刺激后細胞周期縮短
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是特異性免疫的過程，細胞免疫與體液免疫之間的關系，回憶相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、抗原侵入宿主細胞后，通過細胞免疫使抗原物質暴露出來，然后通過體液免疫將其消滅，A錯誤；
B、同一抗原物質抗原激發(fā)機體的細胞免疫和體液免疫，因此既可以與相應的抗體結合，也可以被T細胞識別，B正確；
C、淋巴因子與抗體都是由免疫細胞產生的免疫活性物質，C正確；
D、記憶細胞接受同一抗原的刺激后，抗原迅速增殖、分化成效應細胞和新的記憶細胞，因此細胞周期縮短，D正確．
故選：A．
點評：對特異性免疫的過程、細胞免疫與體液免疫之間的關系的理解和綜合應用，并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳和變異的說法正確的是（　　）
A、若對果蠅的基因組測序，應測定8條染色體上的基因
B、基因工程可以用來完成某些育種工作，對生態(tài)問題無影響
C、人類大多數(shù)疾病與基因有關，也與生活方式和環(huán)境有關
D、由環(huán)境引起的變異都是不能遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示四個單體構成的化合物，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若單體是四種氨基酸，則該化合物為四肽，徹底水解后的產物再重新組合成四肽，共有24種排列組合
B、若單體是葡萄糖，則該化合物為四糖，其水解成兩分子二糖時，該二糖能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應
C、若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物有A、U、C、G四種含氮堿基，徹底水解的產物中有磷酸，一種單糖和四種含氮堿基
D、若單體是四種核苷酸，則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基，水解后的產物再重新組合在一起，共有24種組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是某動物細胞內三種細胞器生物膜結構在某過程前與后的面積變化，那么該過程產生的物質很可能是（　�。�
A、腸脂肪酶、生長激素、性激素
B、抗體、載體、有氧呼吸酶
C、生長激素、抗體、唾液淀粉酶
D、抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

雞蛋煮熟后，蛋白質變性失活，只是由于高溫破壞了蛋白質的（　�。�
A、空間結構B、肽鍵
C、肽鏈D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家日前從病人身上分離出變異的H7N9病毒，變異的病毒對達菲（Tamiflu，是治療H7N9禽流感唯一有效的藥物）產生抗藥性．下列有關此說法不正確的是（　�。�
A、人和H7N9病毒二者相互影響，共同進化
B、抗藥性H7N9病毒的變異為有利變異
C、達菲使H7N9病毒發(fā)生突變，并將這一性狀傳給后代
D、繼續(xù)使用達菲，病毒抗藥性的基因頻率將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關植物激素的問題：
（1）大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，其種子中貯存的營養(yǎng)物質主要是淀粉．用赤霉素處理大麥可誘導大麥產生α-淀粉酶．請分析回答：

在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖1所示的結果，此結果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進
 
來促進α-淀粉酶的合成，從而促進種子萌發(fā)．
（2）生長素（IAA ）可影響豌豆幼苗莖內赤霉素的合成．如圖2所示，圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長．
試分析：去掉頂芽后豌豆幼苗莖內GA1、GA29這2種赤霉素的含量變化是
 
．赤霉素能促進
 
從而引起植株增高；生長素也具有促進生長的功能，其作用表現(xiàn)出
 
性．兩種激素在植物體內都不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種
 
代謝的信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質的空間構型遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質的變性．高溫、強堿、強酸、重金屬等會使蛋白質變性．現(xiàn)提供：質量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、本尼迪特試劑（本尼迪特試劑是斐林溶液的改良試劑，由硫酸銅、檸檬酸鈉和無水碳酸鈉配置成的藍色溶液，可以存放備用，避免斐林溶液必須現(xiàn)配現(xiàn)用的缺點．它與還原糖反應也生成Cu2O磚紅色沉淀．）燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈等材料用具．請你設計實驗探究乙醇能否使蛋白質變性．
（1）實驗步驟：①取兩支試管，編號A、B，向A、B兩試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加
 
，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2ml可溶性淀粉溶液；
②將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5min；
③從溫水中取出A、B試管，各加入1ml本尼迪特試劑搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（2）實驗結果預測及結論
實驗結果結論
①
 
②
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中曲線表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞中某物質數(shù)量的變化．圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）曲線中①～③段可表示細胞進行
 
分裂的
 
數(shù)量變化．
（2）圖a～e中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是
 
．
（3）細胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
，曲線中一個細胞內沒有同源染色體的時期是
 
．

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