下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，正確的是

A．沃森和克里克運(yùn)用了建構(gòu)模型的方法，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用類(lèi)比推理，提出了遺傳因子的傳遞規(guī)律

C．格里菲思運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法，發(fā)現(xiàn)了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子

D．薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系，運(yùn)用假說(shuō)－演繹法，推測(cè)基因在染色體上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉江市校級(jí)期中）在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（ ）

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原

C．丙酮酸的氧化分解

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過(guò)第一次注射。下列分析正確的是（ ）

A．第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒(méi)有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某動(dòng)物體（XY型）的性腺細(xì)胞分裂示意圖，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖處于同一細(xì)胞周期的不同階段

B．甲、乙兩圖的前一時(shí)期細(xì)胞中染色體組的比例為1：2

C．只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離

D．甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。

（1）圖1為動(dòng)物細(xì)胞__________結(jié)構(gòu)示意圖，圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是__________。

（2）圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，a、b、c分別表示細(xì)胞器__________；分泌蛋白一定要經(jīng)過(guò)附著于__________上的a才能合成；物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________。

（3）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分，正確的是__________（多選）。

A．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)

B．結(jié)構(gòu)c：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

C．結(jié)構(gòu)⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

D．結(jié)構(gòu)②：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脫氧核糖核酸、核糖核酸

（4）下列物質(zhì)是由圖2所示過(guò)程形成的有__________（多選）。

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．唾液淀粉酶

C．呼吸氧化酶 D．胰島素

（5）為了研究圖2所示的生理過(guò)程，一般采用的實(shí)驗(yàn)方法是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題：

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（選自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 __________、___________。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)在園中大量堆積，請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析原因：___________。

（3）請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子：_______________。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D 的含義分別是____________、_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省校高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在麥田中除了小麥外還有雜草、昆蟲(chóng)和蚯蚓等。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．一塊麥田中各種雜草的總數(shù)稱(chēng)為豐富度

B．麥田中同種小麥長(zhǎng)得有高有矮體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．麥田中所有的植物、動(dòng)物和微生物構(gòu)成群落

D．麥田棄耕后長(zhǎng)出雜草的過(guò)程屬于初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆種子的黃色對(duì)綠色為顯性，圓粒對(duì)皺粒為顯性�，F(xiàn)有黃色圓粒和綠色皺粒兩個(gè)純種品系，用它們作親本進(jìn)行雜交，得F1，再使F1自交，得F2，為獲得穩(wěn)定遺傳的綠色圓粒豌豆，對(duì)F2還應(yīng)（ ）

A．從F2中選出綠色圓粒個(gè)體，使其雜交

B．從F2中直接選出純種綠色圓粒個(gè)體

C．從F2中選出綠色圓粒個(gè)體，使其反復(fù)自交

D．將F2的全部個(gè)體反復(fù)自交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了

①DNA是遺傳物質(zhì) ②RNA是遺傳物質(zhì) ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)

④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì) ⑤S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的

⑥在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的細(xì)胞

A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥

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