【題目】一片果園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中生活著動(dòng)植物和微生物，它們直接或間接地影響果農(nóng)的收益。

（1）與單一種植果樹相比，套種花生、大蒜等農(nóng)作物的種植模式，使群落的________復(fù)雜化，提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 性，也提高了果農(nóng)的收益。

（2）食心蟲是危害果實(shí)的一種常見害蟲，果農(nóng)常用黑光燈誘殺該蟲，說(shuō)明____________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，提高果實(shí)產(chǎn)量；若長(zhǎng)期使用同 種農(nóng)藥防治食心蟲，既污染環(huán)境又會(huì)導(dǎo)致食心蟲種群的抗藥基因頻率________，抗藥性增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析，果園中除蟲、除草的目的是______。

（3）果園土壤中生活著蜈蚣、鼠婦等腐生性動(dòng)物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________________，調(diào)查此類小動(dòng)物的豐富度不宜使用樣方法，原因是____________________。

【答案】

（1）空間結(jié)構(gòu)（1分）

（2）信息傳遞（2分） 變大（1分） 調(diào)整能量流動(dòng)的方向使能量更多地流向果樹（2分）

（3）分解者（1分） 它們有較強(qiáng)的活動(dòng)能力（活動(dòng)能力強(qiáng)且活動(dòng)范圍廣）（2分）

【解析】

（1）果園里常套種花生、大蒜等，這樣增加了物種的多樣性，使群落的空間結(jié)構(gòu)分層更多，因此不僅提高了群落利用陽(yáng)光等資源的能力和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，也提高了果農(nóng)的收入。

（2）用黑光燈誘殺害蟲，是利用物理信息對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治害蟲就會(huì)對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行定向選擇，從而提高抗藥基因的頻率。果園中除蟲、除草可以減少它們與農(nóng)作物之間的競(jìng)爭(zhēng)，從而使能量更多地流向農(nóng)作物。

（3）土壤中的小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，不適宜用樣方法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度，它們個(gè)體微小，也不適宜用標(biāo)志重捕法，而適合用取樣器取樣法調(diào)查豐富度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體，下表中是幾種性染色體異常果蠅的性別和育性。請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問題：

性染色體組成

XXY

XO

XXX

OY

YY

XYY

性狀表現(xiàn)

雌性，可育

雄性，不育

死亡

死亡

死亡

雄性，可育

（1）用純種果蠅做雜交試驗(yàn)：用白眼果蠅做母本，紅眼果蠅做父本，得到的子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼。由此可知，控制果蠅眼色的基因位于________染色體上，________為隱性性狀。

（2）重復(fù)以上的雜交組合，偶爾發(fā)現(xiàn)一些例外：子代中出現(xiàn)了個(gè)別白眼可育雌蠅和紅眼不育雄蠅。研究發(fā)現(xiàn)其原因可能是：這些________細(xì)胞在________分裂________期某些同源染色體沒有正常分離，產(chǎn)生的配子和另外正常配子融合所致。

（3）子代中，白眼可育雌蠅的基因型為________（用R、r表示）。它產(chǎn)生四種基因型的配子是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果，其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)出目的基因的_______（1分），進(jìn)行人工合成，然后通過(guò)______技術(shù)大量擴(kuò)增。

（2）基因工程的核心步驟是_______。其中標(biāo)記基因的作用是 。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱為______。在表達(dá)過(guò)程中，啟動(dòng)子需與______識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。最終翻譯是否成功，常用的檢測(cè)方法是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的________細(xì)胞數(shù)量增多，導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間更久。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年6月，江西某縣一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌，2015年的9月，有關(guān)官員檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替

B．在發(fā)生坍塌后，該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣

C．在演替過(guò)程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物

D．若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能有變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黏多糖貯積癥患者因缺少黏多糖水解酶，身材矮小、骨骼畸型、心血管和呼吸系統(tǒng)異常，調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的患者均為男性且少年期即死亡。某患者家庭中其他成員表現(xiàn)型均正常（相關(guān)基因用B、b表示）。下列推測(cè)不正確的是

A. 該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳

B. 該患者的Xb 基因不可能來(lái)自父親

C. 欲調(diào)查該病的發(fā)病率，要保證調(diào)查的患者家系群體足夠大

D. 該患者很可能是由于發(fā)生堿基對(duì)的替換導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而使水解粘多糖的酶缺失，粘多糖大量貯積在體內(nèi)所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷葉富含維生素、蛋白質(zhì)和薄荷油，具有疏散風(fēng)熱、清利咽喉、消炎鎮(zhèn)痛的作用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法，該方法能利用水蒸氣將 的薄荷油攜帶出來(lái)。

（2）在提取薄荷油的過(guò)程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，薄荷油將分布于液體的 （填“上層”或“下層”），然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分，可用 吸水。

（3）可用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)薄荷進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，在接種前工作臺(tái)需用 擦拭一遍。之后所有的接種操作都必須在 旁進(jìn)行。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值 （填“低”“高”或“相當(dāng)”）時(shí)，有利于芽的分化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將月季花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接人含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過(guò)程如下：

月季的花粉細(xì)胞一→愈傷組織一→叢芽一→植株

（1）月季形成花粉細(xì)胞的分裂方式是 ，花粉發(fā)育成植物體的過(guò)程中細(xì)胞分 裂方式是____ 。發(fā)育成的植株稱為__ 。還需要用 對(duì)幼苗進(jìn)行處理，得到二倍體植株，從中選育出需要的品種。

（2）影響誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率高低的主要因素是 和 .

（3）花粉細(xì)胞經(jīng) 形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過(guò) 形成芽和根。幼小植株形成后還需要 。

（4）與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比，誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加__ （激素）含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問題：

（1）補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程：①__________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。

（2）在實(shí)驗(yàn)流程①中，首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)，籠屜中的溫度應(yīng)控制在_________℃，并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲，這些毛霉來(lái)自空氣中的______。

（3）在實(shí)驗(yàn)流程②操作中，向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽，其作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。同時(shí)，鹽還能_____________，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

（4）在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中，鹵湯是由___________及各種______________配制而成的。

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