生物體內(nèi)有機物氧化分解的過程中，完全在線粒體中進行的是

A．C6H1206+602+6H2O6C02+12H20+能量

B．葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸

C．C6H1206C2H50H+2C02+能量

D．丙酮酸和水形成C02和[H]

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi) ___ __ ；膜外 。 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式向前傳導，細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向

（填 “相同”或“相反”）。

（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結(jié)構(gòu)由_________（細胞器）形成。1中物質(zhì)是 ，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜 。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反射弧，當感受器接受一個刺激后，效應器并未產(chǎn)生反應，排尿反射沒有進行，原因是突觸后膜受到某種物質(zhì)的抑制作用，這種物質(zhì)來自于_______（填“X”或“Y”）。

（4）縮手反射屬于_________反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經(jīng)由于意外受損， 那么當從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應為_________。

A．有感覺能縮手 B．無感覺不能縮手

C．有感覺不能縮手 D．無感覺能縮手

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為YyRr的個體與YYRr的個體雜交，按自由組合定律遺傳時，子代的基因型有（ ）

A．2種 B．4種 C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

我省某經(jīng)濟植物光合作用的研究結(jié)果如圖。

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的_____________上。需先用______________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析,該植物可通過_______________以增強對弱光的適應能力。

（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是_______________。18:00時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學家的實驗中，沒有用到同位素標記法的是

A．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水

B．薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉

C．卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)

D．科學家研究分泌蛋白的合成與分泌過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

A. 主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B. 在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞不進行葡萄糖的跨膜運輸

C. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高

D. 抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞核的敘述中，錯誤的是

A．細胞核是細胞新陳代謝的主要場所 B．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

C．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所 D．細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

501

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1 511

508

3

紅果×紅果

1 511

508

A．番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B．實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C．實驗2的后代中紅果番茄均為雜合子

D．實驗3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

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