【題目】T2噬菌是一種專門寄生在大腸桿菌中的雙鏈DNA病毒。用含放射性同位素32P的T2噬菌體侵染不含32P而含放射性同位素35S的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后，進行攪拌、離心，發(fā)現(xiàn)子代噬菌體中均含有放射性。對上述實驗的分析的錯誤的是

A. 某些子代T2噬菌體會同時含有32P和35S

B. 離心后放射性同位素主要集中于離心管的沉淀中

C. 該實驗表明T2噬菌體能利用大腸桿菌的物質(zhì)進行增殖

D. 該實驗表明噬菌體的DNA進行半保留復(fù)制并控制生物性狀

【答案】D

【解析】DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，用含放射性同位素32P的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌，則某些含有親代DNA母鏈的子代噬菌體中含有32P。噬菌體利用細菌細胞內(nèi)的原料合成自身組成物質(zhì)，用T2噬菌體侵染含放射性同位素35S的大腸桿菌，則全部子代噬菌體中均含有35S，因此，A項正確；用含放射性同位素32P的T2噬菌體侵染不含32P而含放射性同位素35S的大腸桿菌時，含放射性同位素32P的T2噬菌體的DNA進入含放射性同位素35S的大腸桿菌，所以離心后放射性同位素主要集中于離心管的沉淀中，B項正確；由子代噬菌體中均含有放射性可推知子代噬菌體均含有35S ，從而可進一步推出T2噬菌體能利用大腸桿菌的物質(zhì)進行增殖，C項正確；由于該實驗中的大腸桿菌中含有35S，所以不能表明噬菌體的DNA進行半保留復(fù)制并控制生物性狀，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆、玉米和果蠅都是重要的遺傳學(xué)實驗材料。下列關(guān)于以上實驗材料的敘述，錯誤的是（ ）

A. 都有明顯的容易區(qū)分的相對性狀

B. 都存在性狀與性別相聯(lián)系的現(xiàn)象

C. 都能產(chǎn)生數(shù)量足夠多的后代

D. 都易于培養(yǎng)且繁殖周期較短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。 若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B. 該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

C. 隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

D. 可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀，請回答相關(guān)問題:

眼色

翅型

體色

翅長

……

野生型

紅眼

完整

灰身

長

……

突變型

白眼

殘

黑身

短

……

（1）由表可知，果蠅縣有_____________的特點，常用于遺傳學(xué)研究。

（2）果蠅X染色體上的長翅基因（M）對短翅基因（m）是顯性，常染色體上的灰身 基因（A）對黑身基因（a）為顯性。雜合的灰身短翅雄果蠅與純合的黑身長翅雌果蠅雜交，后代中純合子（XMY、XmY均視為純合子）的比例占_____________。如果只研究灰身和黑身的遺傳，自然種群中一對灰身的果蠅雜交，后代可能的表現(xiàn)型有_____________。

（3）如果只研究上述長翅和短翅的遺傳，自然種群中一對果蠅雜交，后代中雌果蠅全是長翅，雄果蠅全是短翅，則親代雌果蠅的基因型是_____________，雄果蠅的基因型是_____________。

（4）果蠅的另一相對性狀由位于X染色體上的等位基因（R，r）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是_____________，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體中攜帶顯性基因R的個體占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定方式是ZW型，其幼蟲結(jié)繭情況受一對等位基因Lm（結(jié)繭）和Lme（不結(jié)繭）控制。在家蠶群體中，雌蠶不結(jié)繭的比例遠大于雄蠶不結(jié)繭的比例。下列敘述正確的是( )

A. Lm基因和Lme基因位于W染色體上，Lm基因為顯性基因

B. Lm基因和Lme基因位于W染色體上，Lme基因為顯性基因

C. Lm基因和Lme基因位于Z染色體上，Lm基因為顯性基因

D. Lm基因和Lme基因位于Z染色體上，Lme基因為顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛雄性胚胎中存在特異性的H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥�；卮鹩嘘P(guān)問題，

（1）用H-Y抗原免疫母牛可獲得相應(yīng)抗體，但這種抗體的缺點是______________________。

（2）利用細胞融合技術(shù)而發(fā)展起來的____________技術(shù)，為制造單克隆抗體開辟途徑。常用于細胞融合的誘導(dǎo)因素有____________、____________等。

（3）將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起，通過____________等方法，導(dǎo)入哺乳動物的____________中，然后使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，稱為乳腺生物反應(yīng)器。

（4）通常選用____________期的早期胚胎做雌雄鑒別，鑒別后的____________胚胎可做胚胎移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米紫冠(A)對非紫冠(a)、非糯(B)對糯(b)、非甜(D)對甜(d)有完全顯性作用，3對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有3個純種的玉米品系，即甲(aaBBDD)、乙(AAbbDD)和丙(AABBdd)，某小組設(shè)計了獲得aabbdd個體的雜交方案如下。

第一年：種植品系甲與丙，讓品系甲和丙雜交，獲得F1的種子；

第二年：種植F1和品系乙，讓F1與品系乙雜交，獲得F2的種子；

第三年：種植F2，讓F2自交，獲得F3的種子；

第四年：種植F3，植株長成后，選擇表現(xiàn)型為非紫冠糯甜的個體，使其自交，保留種子。

請回答下列問題。

(1)F1的基因型為____________，表現(xiàn)型為________。

(2)F2的基因型及比例為____________，表現(xiàn)型有____________種。

(3)F3中aabbdd個體所占的比例為____________。

(4)為了驗證基因B、b與D、d獨立遺傳，請在甲、乙、丙3個品系中選取材料，設(shè)計可行的雜交實驗方案。

第一步：取____________________雜交，得F1；

第二步：____________________________________；

第三步：統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測：______________________________，說明基因B、b與D、d獨立遺傳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以紫色洋蔥為材料進行如下實驗：

(1)若進行葉綠體色素的提取與分離實驗,所用的實驗材料應(yīng)為洋蔥__________________。各種色素能在濾紙條上分離的原理是它們___________________________________________。分離色素時層析液不能沒及濾液細線，原因是______________________________________。

(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的理想材料是洋蔥的______________________。

(3)觀察有絲分裂時,將洋蔥老根去除,水培生根后剪取根尖:

①將根尖浸在鹽酸-酒精配成的溶液中3-5min，作用是_____________________________。

②清水漂洗后,可用石炭酸-品紅試劑染色,根據(jù)所學(xué)知識推測,這是一種______性染料。

③為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是_____________________________。

④為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué),計數(shù)時應(yīng)采取的方法是_________________________________。

⑤ 觀察記錄時,應(yīng)統(tǒng)計_______________________________，并據(jù)此計算細胞分裂指數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列人類活動與該理念相符合的是

A. 為增加耕地面積，大量圍湖造田

B. 為保護生態(tài)環(huán)境，禁止亂砍濫伐

C. 為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥

D. 為增加生物多樣性，大量引入新物種

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