【題目】下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法，不正確的是

A. 從兩種文庫(kù)中分別獲取一個(gè)基因且它們決定的性狀相同，則兩個(gè)基因結(jié)構(gòu)也完全相同

B. cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫(kù)中含有某種生物的全部基因

C. cDNA文庫(kù)中的基因在不同物種間可進(jìn)行基因交流

D. cDNA文庫(kù)中的基因沒(méi)有啟動(dòng)子

【答案】A

【解析】

1、基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)。其中基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫(kù)只包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫(kù)。

2、以mRNA為模板，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄酶催化，在體外反轉(zhuǎn)錄成cDNA，與適當(dāng)?shù)妮d體（常用噬菌體或質(zhì)粒載體）連接后轉(zhuǎn)化受體菌，則每個(gè)細(xì)菌含有一段cDNA，并能繁殖擴(kuò)增，這樣包含著細(xì)胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合稱為該組織細(xì)胞的cDNA文庫(kù)。

mRNA是由基因中的外顯子轉(zhuǎn)錄形成的，因此cDNA文庫(kù)中的基因不包含啟動(dòng)子和內(nèi)含子等結(jié)構(gòu)，與該生物的基因組文庫(kù)中的基因結(jié)構(gòu)不同，A錯(cuò)誤；由分析中定義可知，cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫(kù)中含有某種生物的全部基因，B正確；從基因組文庫(kù)中獲取的基因只有部分可在物種間進(jìn)行交流，C正確；cDNA文庫(kù)由于從mRNA反轉(zhuǎn)錄而來(lái)，因此沒(méi)有啟動(dòng)子、內(nèi)含子，D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲組酵母菌進(jìn)行需氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸，若兩組酵母菌分別產(chǎn)生出等量的CO2，那么它們各自所消耗的葡萄糖量之比是

A.2﹕1B.1﹕2C.3﹕1D.1﹕3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式是

A. 相鄰細(xì)胞膜間的接觸B. 植物細(xì)胞間的胞間連絲

C. 細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝D. 激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，物種對(duì)干擾的忍受能力和它的競(jìng)爭(zhēng)能力之間存在一個(gè)平衡。如果干擾強(qiáng)度太大，由于優(yōu)勢(shì)種不能忍受而使豐富度降低，甚至在局部區(qū)域滅絕；如果干擾強(qiáng)度太小，則又由于優(yōu)勢(shì)種占據(jù)資源而排除弱的競(jìng)爭(zhēng)種而使豐富度也隨之降低。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其______________能力越強(qiáng)。

（2）根據(jù)上述理論，在草原放牧?xí)r，應(yīng)______________（過(guò)度放牧、中度放牧、輕度放牧）有利于提高草原的豐富度。

（3）有人提出對(duì)“退化的草地不能只是單純的保護(hù)，也應(yīng)適度的干擾來(lái)提高生物多樣性”，結(jié)合上述理論說(shuō)明提出這一觀點(diǎn)的理由是：_________________________；退化草地的恢復(fù)主要利用的是______________理論；除了干擾程度外，你覺(jué)得還應(yīng)對(duì)“干擾”的哪些方面補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)研究？____________________（只寫一點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的基本原理敘述，錯(cuò)誤的是

A. 將植物分生組織細(xì)胞培養(yǎng)為完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. 分化程度越高的細(xì)胞全能性越大

C. 植物原生質(zhì)體融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛美之心人皆有之，幾個(gè)雀斑會(huì)讓愛美女士郁郁寡歡。雀斑多數(shù)是有遺傳性的，且為常染色體顯性遺傳，下列關(guān)于遺傳性雀斑的敘述正確的是（ ）

A.某人因常在海灘上享受日光浴出現(xiàn)的雀斑一定 能遺傳給后代

B.調(diào)查人群中遺傳性雀斑發(fā)病率時(shí)，若只在患者家系中調(diào)查將會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏低

C.一對(duì)均為雜合的遺傳性雀斑夫婦，其女兒也出現(xiàn)了雀斑，則女兒與正常男子婚配，生患遺傳性雀斑兒子的概率為1/6

D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥、遺傳性雀斑和21三體綜合征三種遺傳病中只有兩種能在顯微鏡下觀察確診

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是(　　)

A.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

C.綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有

D.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠病毒疫情過(guò)后，復(fù)工復(fù)學(xué)面臨的問(wèn)題有許多。全體師生需要做好自我防護(hù)，戴口罩屬于切斷傳播途徑，還有一條重 要的切斷傳播途徑就是消毒。關(guān)于對(duì)微生物的培養(yǎng)、消毒、滅菌，回答下列問(wèn)題：

（1）常用的消毒方法有______________________（列舉三點(diǎn)），消毒能殺死物體表面或內(nèi)部的的部分微生物，不包括_______________________________________。

（2）某興趣小組欲研究校園土壤微生物的種類，過(guò)程中要進(jìn)行規(guī)范的無(wú)菌操作，除了防止雜菌污染，還有什么目的?__________________________________________。

（3）興趣小組想要分離純化土壤中的類地青霉，應(yīng)選用___________________ （填“牛肉膏蛋白胨”，“查氏”，“LB”）培養(yǎng)基。培養(yǎng)基除了滿足營(yíng)養(yǎng)需求外，還需將PH調(diào)至______________________。

（4）興趣小組可用_______________法純化并統(tǒng)計(jì)土壤中的大腸桿菌。測(cè)定微生物數(shù)量還可用_____________和_______________。若要臨時(shí)保藏該細(xì)菌，先將菌種接種到試管中的____________________培養(yǎng)基中，在4℃的冰箱中保藏。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甘蔗莖的薄壁組織中含有較多的糖且近于無(wú)色，因此可以用于進(jìn)行還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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