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20．實現豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是（　　）
①套上紙袋
②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上
③采集另一植株的成熟花粉
④除去未成熟花的雄蕊．
A．④①③②B．①③②④①C．①②③④D．①④③②①

分析 1、豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植株，在自然狀態(tài)下只能進行自交，一般為純種．
2、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．

解答 解：孟德爾豌豆雜交實驗過程為：種植豌豆→④除去未成熟花的雄蕊→①套上紙袋（防止外來花粉干擾）→③采集另一植株的成熟花粉→②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上→①套袋（防止外來花粉干擾）．
故選：A．

點評 本題考查孟德爾雜交實驗過程，要求考生識記豌豆的特點及人工異花授粉的過程，能根據題干要求正確的排列順序，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性．純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F1自交或測交，預期結果正確的是（　　）
①自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9：1
②自交結果中黃色與紅色比例3：1，非甜與甜比例3：1
③測交結果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：l：l
④測交結果為紅色與黃色比例1：1，甜與非甜比例1：l．
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．2017年5月3日陜西確診1例H7N9病例，患者已經死亡．如果給人注射滅活的H7N9流感病毒，可預防H7N9流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是（　�。�
A．吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生相應的抗體
B．B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解
C．T細胞接受剌激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子
D．淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對免疫系統(tǒng)功能的說法錯誤的是（　　）
A．免疫系統(tǒng)可時刻監(jiān)控癌變的細胞
B．免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能并不是越強大越好
C．免疫系統(tǒng)可清除體內衰老死亡的細胞
D．艾滋病攜帶者都會因免疫功能喪失而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列關于某森林群落的問題．
（1）在群落水平上可研究的問題除了種間關系、群落的范圍和邊界、優(yōu)勢種外，還有群落的豐富度、群落演替、群落的空間結構．（填3個）
（2）設計實驗探究森林群落中兩種植物的根系是否存在競爭．
實驗步驟：
①在相同環(huán)境中選取多株植物甲和植物乙，要求植株大小和根系大小基本一致．
②單株種植植物甲和植物乙作為對照組1，間距0.5米種植兩株植物甲作為對照組2，間距0.5米種植兩株植物乙作為對照組3，間距0.5米種植一株植物甲、一株植物乙作為實驗組．
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察植株根系生長情況．
預期結果和分析：
若實驗組植株的根系顯著小于對照組，則兩種植物的根系存在明顯的競爭現象．
若實驗組植株的根系大小與對照組2和3差異不明顯，則植物甲和植物乙的根系也可能存在競爭關系．例如，植株間距過大導致競爭不明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“興奮在神經元之間的傳遞減弱”是阿爾茨海默病的發(fā)病原因之一．下列屬于該發(fā)病原因的是（　�。�
A．突觸前膜電位不反轉B．神經遞質濃度不足
C．神經遞質酶失活D．突觸后膜電位差消失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面為生物技術實踐的相關實驗，請回答：
（1）泡菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌．但在發(fā)酵初期，很多雜菌會大量繁殖，其中導致泡菜水的表面長白膜的微生物是醋酸菌．
（2）在純化培養(yǎng)微生物的過程中，微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法；在純化土壤中某目的菌時，發(fā)現培養(yǎng)基上的菌落連成一片，可能的原因是菌液濃度過高（或培養(yǎng)過程中被雜菌污染）．
（3）工業(yè)生產上，提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種：一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的鹽藻中獲得，三是利用微生物發(fā)酵生產．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃�。ɑ蛴袡C溶劑萃取法），用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮．胡蘿卜素粗品的鑒定方法是紙層析法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．物體在眼前突然出現，人就會眨眼，眨眼可以起到保護眼睛的作用，這種反射的神經結構及反射類型分別是（　　）
A．腦，簡單反射B．脊髓，復雜反射C．反射弧，簡單反射D．反射弧，復雜反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構
B．數量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C．將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D．蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構等有關

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