下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A、中心體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核膜D、溶酶體
考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：本題要求考生能識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念，并且特別注意核糖體和中心體等沒有膜結(jié)構(gòu)．
解答： 解：A、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，B正確；
C、核膜具有雙層膜，C正確；
D、溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物膜系統(tǒng)的概念，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的某個(gè)基因若發(fā)生突變，會(huì)出現(xiàn)純合致死效應(yīng)（胚胎致死），請(qǐng)分析下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果是常染色體上的隱性突變，多對(duì)野生型果蠅雜交后代不會(huì)出現(xiàn)突變型個(gè)體
B、如果是常染色體上的顯性突變，一對(duì)突變型果蠅雜交后代性狀分離比為2：1
C、如果是X染色體上的隱性突變，為了探究一只雄果蠅在受到致變因素后是否發(fā)生該突變，可選野生型雌果蠅與之雜交，通過后代雌雄比來推測(cè)
D、如果是X染色體上的隱性突變，為了探究一只雌果蠅在受到致變因素后是否發(fā)生該突變，可選野生型雄果蠅與之雜交，通過后代雌雄比來推測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾獲得成功的原因敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B、選擇了從多對(duì)到一對(duì)相對(duì)性狀的研究順序
C、運(yùn)用了假說-演繹法
D、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞全能性：指
 
的細(xì)胞，仍然具有
 
潛能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原生質(zhì)層包含（　　）
A、細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、兩者之間的細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜、核膜、兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞壁、核膜、兩者之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
．
（2）可分解圖中[2]結(jié)構(gòu)的酶是
 
和
 
．
（3）太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
的光合作用后，才能被生物利用．
（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外，還有[
 
]
 
也是雙層膜結(jié)構(gòu)；其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列無機(jī)鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在；具有維持滲透壓、酸堿度及細(xì)胞正常生命活動(dòng)的功能
B、人體內(nèi)Na+主要存在于細(xì)胞內(nèi)液，K+主要存在于細(xì)胞外液，血液中Ga2+缺乏時(shí)導(dǎo)致肌肉抽搐
C、某些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)一些大分子物質(zhì)的組成成分，如Fe參與血紅蛋白的構(gòu)成，Mg參與葉綠素的形成
D、氮是植物體內(nèi)的重要元素之一，酶、核酸、ATP中都含有氮元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜本身的作用不包括（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、信息交流
C、蛋白質(zhì)加工
D、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程．回答問題：
（1）栽培區(qū)的植物能起到防止鎘化物污染的效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．栽培區(qū)的植物收割后，
 
（填“適合”或“不適合”）做家畜飼料，這是由于鎘是重金屬經(jīng)
 
傳遞后，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越高的生物，其體內(nèi)的重金屬積累越大，對(duì)生物的毒害作用越明顯．
（2）研究表明，某些植物能促進(jìn)吸收來的重金屬與
 
、有機(jī)酸等結(jié)合而分別沉積到細(xì)胞壁和液泡等處，并依靠
 
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能，使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細(xì)胞代謝．對(duì)栽培的此類植物要及時(shí)收割，否則，植物體內(nèi)的重金屬可能通過
 
等途徑重返土壤中．
（3）如果圖中氣體過量排放至大氣，將加劇
 
等全球性生態(tài)環(huán)境問題．

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