(每空1分,共8分)下圖甲表示某動(dòng)物的一個(gè)正在合成和分泌消化酶的胰腺細(xì)胞,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)消化酶經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是________,該過(guò)程的進(jìn)行依賴細(xì)胞膜的________。

(2)細(xì)胞中,控制消化酶合成的特異性的物質(zhì)是________。

(3)在消化酶的合成和分泌過(guò)程中,各種生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化依次為_(kāi)_______(用箭頭和圖中數(shù)字表示)。

(4)假設(shè)用含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示。圖乙中的b曲線所指代的細(xì)胞器是__________;圖丙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是__________、__________、__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述不正確的是( 。
A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B.植物根系從土壤中吸收水分與根部細(xì)胞濃度有關(guān)
C.代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例較高
D.缺水時(shí),動(dòng)物體的反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水分的散失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B.研磨葉片時(shí)加CaCO3的作用是使研磨更加充分
C.色素分離的結(jié)果可以用該圖表示 (1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b)
D.層析液可用93號(hào)汽油代替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小腸上皮細(xì)胞跨膜運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程如圖所示,判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由圖可知,葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖中同向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)可同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)Na+和葡萄糖,所以該載體蛋白不具有特異性
C.人體溫發(fā)生變化時(shí),不會(huì)影響Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞
D.小腸上皮細(xì)胞Na+排出的方式和神經(jīng)細(xì)胞K+外流的方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

基因工程的操作步驟:①制備重組DNA分子,②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞,③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá),④獲取目的基因,正確的操作順序是( )

A.③②④① B.②④①③

C.④①②③ D.③④①②

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是 ( )

A.促甲狀腺激素以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入甲狀腺細(xì)胞

B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.海帶細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏?/p>

D.將采用酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,原生質(zhì)體會(huì)因滲透作用吸水而漲破

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層。這種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是( )

A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散

C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是( )

A.圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段

B.此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C.圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)旺盛

D.圖②中C→D形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于圖示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有絲分裂

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