18.回答下列關(guān)于細(xì)胞的問(wèn)題
(1)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),即有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì).除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(2)在同一個(gè)由多細(xì)胞構(gòu)成的生物體內(nèi),由于細(xì)胞分化,構(gòu)成生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性.
(3)19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō),它的基本內(nèi)容闡明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性.

分析 1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
2、19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō),它的基本內(nèi)容闡明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性.

解答 解:(1)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),即細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì).除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(2)在同一個(gè)由多細(xì)胞構(gòu)成的生物體內(nèi),由于細(xì)胞分化,構(gòu)成生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性.
(3)19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō),它的基本內(nèi)容闡明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜   細(xì)胞質(zhì)  核物質(zhì)    原核細(xì)胞  真核細(xì)胞 有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
(2)細(xì)胞分化
(3)細(xì)胞   統(tǒng)一性

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性、細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容等方面的知識(shí),要求考生能夠根據(jù)有無(wú)成形的細(xì)胞核判斷細(xì)胞的種類;識(shí)記原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu);明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是( )

A.多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率

B.直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)如下表數(shù)據(jù),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
元素CHONPCaS
植物43.572444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A.碳元素是有機(jī)物中的主要元素
B.S含量對(duì)比說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多
C.N元素含量對(duì)比難以說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多
D.該植物含氫、氧元素明顯多于動(dòng)物與含水量和含糖量多有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過(guò)程圖解.圖中4、5表示兩種功能不同的酶,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(2)復(fù)制過(guò)程中,DNA首先在解旋酶的催化作用下,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵斷開(kāi),該過(guò)程稱為解旋.
(3)轉(zhuǎn)錄在[4]RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以[3]核糖核苷酸為原料,由ATP提供能量,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成出[2]mRNA.
(4)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲圖表示某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地中田鼠的種群數(shù)量變化,如表為該荒地生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為:百萬(wàn)千焦).請(qǐng)回答:
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.20×10101.10×1010
B2.40×1096.00×1074.00×1072.3×109
C2.50×10102.60×1092.40.×1091.76×1010
(1)圖甲中K表示環(huán)境最大容納量,是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,環(huán)境能夠承載田鼠的最大的承載量.若要對(duì)該荒地進(jìn)行改造利用,需要控制鼠害,則采用措施的最佳時(shí)機(jī)是在種群數(shù)量達(dá)到B之前.
(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)群落的總能量是2.48×1011百萬(wàn)千焦,這部分能量是通過(guò)光合作用過(guò)程獲得的.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10.1%(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字).
(3)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替..由于當(dāng)?shù)剡M(jìn)行植樹(shù)造林獲得,該區(qū)域很快演變?yōu)樯郑@說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.在下圖空白框和問(wèn)號(hào)處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).

①組織液②淋巴③內(nèi)環(huán)境④溫度⑤酸堿度⑥為氧氣、養(yǎng)料的交換過(guò)程⑦二氧化碳等代謝廢物的交換.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.Cu2+是植物生長(zhǎng)發(fā)育必需的微量元素,但過(guò)量的Cu2+又會(huì)影響植物的正常生長(zhǎng).科研人員以白蠟幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,研究Cu2+對(duì)植物生長(zhǎng)的影響.
(1)將CuSO4•5H2O水溶液加入基質(zhì)中,制成不同Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的“污染土壤”,另設(shè)不添加Cu2+的基質(zhì)作為對(duì)照.選擇健康且生長(zhǎng)基本一致的植株,分別進(jìn)行培養(yǎng).
(2)培養(yǎng)幾個(gè)月后,摘取植株頂部剛成熟的葉片,用無(wú)水乙醇(有機(jī)溶劑)來(lái)提取綠葉中的色素,進(jìn)而測(cè)定濾液中葉綠素的含量,同時(shí)每月定時(shí)測(cè)定其他相關(guān)指標(biāo),結(jié)果取平均值.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
表:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)Cu葉片葉綠素含量及光合作用
Cu質(zhì)量分?jǐn)?shù)葉綠素a
(mg•kg-1
葉綠素b
(mg•kg-1
葉綠素總量
(mg•kg-1
葉綠素
a/b
凈光合速率(μmol•m-•s-1氣孔導(dǎo)度(mol•m-•s-1胞間CO濃度(μmol•m-•s-1
01.800.472.2.73.835.920.073237.0
2.5×10-41.850.482.333.846.180.079243.21
5.0×10-41.650.412.064.005.270.064219.78
1.0×10-31.510.371.874.184.60.059225.56
2.0×10-31.450.341.794.262.580.050227.12
①在Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時(shí),與對(duì)照組相比,葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,從而使植物吸收的光能增加,凈光合速率提高.隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高,凈光合速率下降,可能的原因是重金屬銅會(huì)引起葉綠體內(nèi)相關(guān)的酶活性改變,葉綠素含量下降,而葉片中的葉綠素$\frac{a}$值逐漸升高,表明重金屬Cu2+對(duì)葉片中葉綠素b的影響高于對(duì)葉綠素a的影響.
②與Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4相比,Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0×10-4時(shí),凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降而下降,表明此時(shí),氣孔導(dǎo)度成為凈光合速率的主要限制因子,因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進(jìn)而光合速率下降,此時(shí)葉片內(nèi)C3含量將降低.由表中數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)繼續(xù)增大時(shí),氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降,而胞間CO2濃度略有上升,表明此時(shí)影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該蛋白質(zhì)中共含有2條肽鏈,180個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為-CO-NH-.
(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)-COOH,至少有2個(gè)-NH2
(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了3240.
(4)寫出該蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間可能的區(qū)別:氨基酸數(shù)目、種類和排列順序.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.高鹽環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)等的影響稱為鹽脅迫,它會(huì)破壞生物膜的結(jié)構(gòu)與功能而限制作物高產(chǎn).耐鹽小麥A和B引起科學(xué)家們的關(guān)注,為探討耐鹽小麥的耐鹽機(jī)理,科學(xué)家們以小麥新品系A(chǔ)和B為材料,研究了其愈傷組織在鹽脅迫下過(guò)氧化氫酶活性、過(guò)氧化物酶(植物體內(nèi)重要的呼吸酶類)活性的變化和ABA(脫落酸)含量的變化.

(1)受鹽脅迫情況下,耐鹽小麥A體現(xiàn)的耐鹽性是過(guò)氧化物酶(過(guò)氧化氫酶/過(guò)氧化物酶/ABA)未起作用.
(2)過(guò)氧化氫酶廣泛存在動(dòng)、植物細(xì)胞中,為了測(cè)定過(guò)氧化氫酶的活性,可用單位時(shí)間、單位體積中反應(yīng)物的減少量或生成物的增加量來(lái)表示.
(3)若已知ABA能促進(jìn)耐鹽性,小麥品系A(chǔ)和品系B在鹽脅迫過(guò)程中,品系A(chǔ)(填A(yù)或B)更能抗鹽,ABA在種子萌發(fā)過(guò)程中與赤霉素(填激素)起拮抗作用,ABA合成部位是根冠、萎焉的葉片.
(4)鹽脅迫下,小麥根細(xì)胞吸水能力下降,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,從而影響小麥的光合速率.
(5)據(jù)圖分析,鹽脅迫對(duì)小麥細(xì)胞呼吸這一生理過(guò)程的影響不顯著.

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