【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是

開花前人工去雄 開花后人工去雄 去雄后自然授粉 去雄后人工授粉 授粉后套袋隔離 授粉后自然發(fā)育

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ①④⑤

【答案】D

【解析】

豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物,雜交時,須在開花前對母本進行人工去雄,以防止自花傳粉,正確,錯誤;待雌蕊成熟時,對去雄的母本進行人工授粉,錯誤,正確;為了防止外來花粉的干擾,授粉后應(yīng)套袋隔離,正確,錯誤。綜上所述,D項正確,A、BC三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(二)回答下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中信息傳遞與調(diào)節(jié)的問題。

神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間興奮傳遞的過程中起到關(guān)鍵作用。如圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,據(jù)圖回答問題。

抑郁癥是一種常見的情感性精神障礙疾病,患者腦神經(jīng)元興奮性下降。近年來,醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用抗抑郁藥。

1圖中,①是突觸_____膜,其正以________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)至___________。

2神經(jīng)遞質(zhì)為小分子化合物,但仍以圖所示方式釋放,其意義是_________(多選)。

A. 短時間內(nèi)可大量釋放

B. 避免被神經(jīng)遞質(zhì)降解酶降解

C. 有利于神經(jīng)沖動快速傳遞

D. 減少能量的消耗

3若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放會導(dǎo)致細胞Y興奮,比較釋放前后細胞Y的膜內(nèi)Na+濃度變化和電位的變化:______________________________________。

4神經(jīng)元之間興奮傳遞易受多種因素影響,根據(jù)圖推測,會阻礙興奮傳遞的因素有_________(多選)。

A. 體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體

B. 某藥物與蛋白M牢固結(jié)合

C. 某毒素阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D. 某藥物抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性

5結(jié)合圖分析,MAOID改善抑郁癥狀的原因是:___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體細胞生命歷程中,不可能發(fā)生的是

A. 以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA

B. 分化程度不同的活細胞中酶的種類完全不同

C. 在細胞正常分化過程中,可能會出現(xiàn)細胞核數(shù)量的改變

D. 細胞衰老過程中物質(zhì)運輸功能降低、細胞核體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的說法正確的是

A. 細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B. 多細胞生物個體衰老過程中,既有細胞的衰老死亡,也有大量新細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并產(chǎn)生細胞分化,所以個體衰老和細胞衰老無直接關(guān)系

C. 細胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉(zhuǎn)

D. 正常細胞中無原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是

A. 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

B. 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

C. 該病是由于染色體中增加某一片段引起的

D. 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細胞有絲分裂不同時期的圖像,對其相關(guān)敘述正確的是

A. 可以用②①④③表示一個完整的細胞周期

B. 圖④中有8條染色體,16個DNA分子

C. 在高倍顯微鏡下觀察處于①時期的細胞,能看到的結(jié)構(gòu)是染色體、中心體

D. 該體細胞經(jīng)四次有絲分裂之后形成的每個子細胞中各有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小王散步時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。

(1)圖示反射弧中,a是______。當(dāng)興奮到達b點時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化為______,發(fā)生這種變化的主要原因是______。當(dāng)興奮到達c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到有關(guān)神經(jīng)中樞時會形成痛覺。產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞在___________。

(3)下圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電表。當(dāng)在A點施以一定的電流刺激時,甲、乙電表的指針發(fā)生的變化分別是______,_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因組成如圖所示,則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個精原細胞產(chǎn)生精子的種類分別是(不考慮基因突變和交叉互換)

A. 1種和2種 B. 2種和4種

C. 4種和2種 D. 8種和4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長正常的植株幼苗水平放置時,受重力的影響,根向地生長、莖背地生長。圖1是水平放置后,幼苗根和荖的生長與生長素濃度的關(guān)系。圖2為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線。回答下列問題:

(1)生長素是對植物的生長發(fā)育有重要_____________作用的微量有機物,其化學(xué)本質(zhì)是________。

(2)圖1中,與莖的近地側(cè)和根的遠地側(cè)對應(yīng)的曲線上的點依次為_________。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,莖的遠地側(cè)生長素濃度為x,請結(jié)合圖2,用數(shù)學(xué)不等式表示x的范圍:___________

(3)為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如圖實驗結(jié)果。

圖中“?”的處理方式是______________,兩種激素聯(lián)合處理對胚芽鞘伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的___________倍。實驗中用激素處理胚芽鞘時,應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端,原因是__________。

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