下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)史及研究方法的敘述正確的是

A．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

B．羅伯特森借助電子顯微鏡提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

C．觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，說(shuō)明口腔上皮細(xì)胞為死細(xì)胞

D．必須借助顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)有生物組織中脂肪的鑒定、觀察細(xì)胞中DNA和RNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．核苷酸中的氮元素存在于堿基上
B．核酸、ATP和腺苷都含有脫氧核糖
C．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
D．有機(jī)物中都含有碳元素，因此碳是最基本的元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一只深紅眼的突變雄果蠅，將其與一只野生型的紅眼雌果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代中兩性均為紅眼。F1相互交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中有紅眼雌果蠅、紅眼雄果蠅、深紅眼雄果蠅三種，且比例為2∶1∶1。下列分析正確的是（ ）

A．紅眼和深紅眼是由X染色體上的一對(duì)等位基因控制的

B．F2中的紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，后代中雌果蠅全為紅眼

C．F2中的紅眼雌果蠅和深紅眼雄果蠅雜交，后代中紅眼的比例為3/8

D．F2代果蠅隨機(jī)交配，后代中出現(xiàn)深紅眼雌果蠅的幾率為1/16

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用亞硝基化合物處理萌發(fā)的種子，發(fā)現(xiàn)某基因上一個(gè)腺嘌呤（A）經(jīng)脫氨基變成了次黃嘌呤（I），I不能再與T配對(duì)，但能與C配對(duì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這種基因突變屬于人工誘變，堿基對(duì)被替換

B．連續(xù)復(fù)制兩次后，含原基因的DNA分子占1/4

C．突變產(chǎn)生的新基因與原基因互為等位基因

D．突變性狀對(duì)該生物的生存是否有害，取決于能否適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示：5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。

（2）將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________________。

（3）若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來(lái)驗(yàn)證，為什么？____________，因?yàn)?u> 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省延邊州高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請(qǐng)就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問(wèn)題：

（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即 。

（2）若獲得純凈的菌株，常采用 進(jìn)行接種，此過(guò)程所用的接種工具是接種環(huán)，操作時(shí)采用 滅菌的方法。

（3）剛果紅可以與纖維素等多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的 和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)；第二種是在 時(shí)就加入剛果紅。 （填“第一種”或“第二種”）方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜。

（4）如果觀察到產(chǎn)生 的菌落，說(shuō)明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)。

（5）下圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化菌種過(guò)程中的部分操作步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

B．步驟③中，每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

C．步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

D．劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省延邊州高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)光合色素中含量最多的是葉綠素a

B．葉綠體中色素分布在類(lèi)囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

C．光合作用過(guò)程中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

D. 葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)中加入少許CaCO3可避免葉綠素的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北黃岡高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:

（1）自然界中的微生物必須經(jīng)過(guò)_________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入_________，當(dāng) pH升高同時(shí),該物質(zhì)將變成_________色。

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中, 要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________.

（3）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，通常選用 進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。

（4）果汁發(fā)酵后，是否有酒精產(chǎn)生，可以用_________來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象是_________。如果用萄酒來(lái)制葡萄醋請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．假設(shè)在一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中，A、B、C是最初的三個(gè)種群，A是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，B、C的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如圖所示．在一段時(shí)間后，引入物種D，B、C、D三個(gè)種群生物數(shù)量的增減情況如圖所示，據(jù)圖分析回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出a～b段時(shí)三個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈A→B→C．
（2）根據(jù)曲線C在c～d段下降，請(qǐng)推測(cè)引入的物種D和C之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（3）若在d點(diǎn)以后的某一時(shí)間，D大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)B種群密度變化是先增加后減少最后趨于穩(wěn)定．
（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，恢復(fù)力（抵抗力/恢復(fù)力）穩(wěn)定性更高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案