下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多):
A.氧氣濃度、溫度變化、載體數量 B.載體數量、氧氣濃度、溫度變化
C.載體數量、溫度變化、氧氣濃度 D.溫度變化、載體數量、氧氣濃度
A
【解析】
試題分析:根細胞吸收K+的方式是主動運輸,影響主動運輸的因素有載體的數量、溫度和氧氣濃度等。理論上載體數量越多,吸收速率越快,所以曲線丙對應載體的數量;酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內,隨著溫度的增加,酶的活性增加,植物吸收K+的速率增加,超過某一溫度后,酶的活性隨著溫度的增加而降低,從而使植物對K+的吸收速率下降,曲線乙對應的是溫度變化;當氧氣濃度為零時,細胞通過無氧呼吸釋放能量供根細胞吸收K+,氧氣濃度增加到一定程度后,ATP數量達到飽和,根細胞吸收K+的速度達到最大,所以甲曲線對應氧氣濃度;故選A。
考點:主動運輸的影響因素。
點評:以圖形作為信息的載體,考查了主動運輸的影響因素,提升了學生分析圖形,以及解決問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多):
A.氧氣濃度、溫度變化、載體數量 | B.載體數量、氧氣濃度、溫度變化 |
C.載體數量、溫度變化、氧氣濃度 | D.溫度變化、載體數量、氧氣濃度 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多):
A.氧氣濃度、溫度變化、載體數量 | B.載體數量、氧氣濃度、溫度變化 |
C.載體數量、溫度變化、氧氣濃度 | D.溫度變化、載體數量、氧氣濃度 |
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多):
A.氧氣濃度、溫度變化、載體數量 B.載體數量、氧氣濃度、溫度變化
C.載體數量、溫度變化、氧氣濃度 D.溫度變化、載體數量、氧氣濃度
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多)( 。
A.載體數量、溫度變化、氧氣濃度 B.載體數量、氧氣濃度、溫度變化
C.氧氣濃度、溫度變化、載體數量 D.溫度變化、載體數量、氧氣濃度
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