A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧 |
B、該圖有三個(gè)突觸,E為感受器 |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說(shuō)明該細(xì)胞已衰老 |
B、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān) |
C、受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性 |
D、生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病可通過(guò)測(cè)定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷 |
B、該病屬于伴X隱性遺傳病 |
C、Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因 |
D、可利用基因測(cè)序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來(lái)確定胎兒是否患有此病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙都有可能是白化病的家系圖 | ||
B、家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,表現(xiàn)正常的概率是
| ||
C、甲和丁不可能表示血友病的遺傳 | ||
D、若乙圖表示血友病遺傳,則患病男孩的致病基因一定來(lái)自母親 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 圖中A、B兩點(diǎn),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活 |
B、 圖中A點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用 |
C、 圖中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的 |
D、 圖中用秋水仙素處理分生組織,b階段細(xì)胞比例會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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