A、若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說明該細(xì)胞已衰老 |
B、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān) |
C、受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性 |
D、生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、運動開始時,血糖下降,此時血糖的去路主要是氧化分解和轉(zhuǎn)化為脂肪酸 |
B、AB段下降主要是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞 |
C、DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應(yīng) |
D、CD段胰島素分泌增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶的種類 | 密碼子位置 | |||
4 | 5 | 6 | 7 | |
正常酶 | 蘇氨酸(ACU) | 絲氨酸(UCU) | 纈氨酸(GUU) | 谷氨酰胺(CAG) |
異常酶 | 蘇氨酸(ACU) | 酪氨酸(UAC) | 絲氨酸(UCU) | 纈氨酸(GUU) |
A、第5個密碼子中插入堿基A |
B、第6個密碼子前UCU被刪除 |
C、第7個密碼子中的C被G替代 |
D、第5個密碼子前插入UAC |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境 |
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 |
C、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性 |
D、內(nèi)環(huán)境中生成的ATP給細(xì)胞供能,利于生命活動正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的消化吸收 |
B、動物細(xì)胞有絲分裂 |
C、突觸傳遞 |
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 |
B、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) |
C、溶酶體合成和分泌多種水解酶分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長 |
B、生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究 |
C、生長素濃度升高,植物細(xì)胞生長速度加快 |
D、高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B、該圖有三個突觸,E為感受器 |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
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