內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件,請回答下列相關問題:
I.圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結構或細胞.
(1)在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中,對b的分泌具有調節(jié)作用的物質有[]
 
和[]
 

(2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦過程使
 
所分泌的
 
激素增多.
(3)當人體大量失水后,調節(jié)過程為
 
(填數(shù)字),此過程產生的激素只作用于腎小管和集合管,其原因是
 

Ⅱ.植物的生長發(fā)育受到多種激素的共同調節(jié),其中生長素的作用主要是促進植物生長.
(1)圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實驗結果,圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內運輸方向的實驗設計思路.請回答下列問題:
①圖一所示實驗結果說明生長素對幼根生長的影響是
 

②圖二所示實驗結果是,只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長,說明生長素的運輸方向是
 

(2)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外光增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用.現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關.
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組;
步驟2:給予甲組適宜的可見光光照,給予乙組
 
光照;
步驟3:觀察兩組幼苗的高度,并測量其3-亞甲基氧代吲哚的含量.
預測結果:
 
考點:神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長素的產生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:本題主要考查了動物生命活動調節(jié)和植物激素調節(jié)的有關知識.
1、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節(jié).
2、當機體失水過多、飲水不足、食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強,致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強.當機體飲水過多時,細胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱.
3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
4、生長素的生理作用:生長素對植物生長調節(jié)作用具有兩重性,一般來說,低濃度促進植物生長,高濃度抑制植物生長.生長素只能由植物形態(tài)學上端運輸?shù)较露耍缜o尖分生區(qū)合成的生長素向下運輸;根尖分生區(qū)合成的生長素向上運輸.生長素的極性運輸不受重力影響.
解答: 解:I.(1)寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動.因此在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中,對b促甲狀腺激素的分泌具有調節(jié)作用的物質有a促甲狀腺激素釋放激素和c甲狀腺激素.
(2)胰島素是唯一降低血糖的激素.當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦過程使胰島B細胞所分泌的胰島素增多.
(3)當人體大量失水后,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強,致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強,故調節(jié)過程為①②⑥,此過程產生的抗利尿激素只作用于腎小管和集合管,其原因是只有腎小管和集合管細胞有與該激素特異性結合的受體.
Ⅱ.(1)①圖一所示實驗結果說明生長素對幼根生長的影響是低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
②圖二所示實驗結果是,只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長,說明生長素的運輸方向是極性運輸,即從胚芽鞘(植物形態(tài)學)的上(a)端向下(b)端運輸.
(2)實驗是驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關,故自變量是紫外線,給予甲組適宜的可見光光照,給予乙組同等強度的可見光和適量的紫外光光照.根據(jù)題干中“紫外光抑制植物生長”、“紫外光促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚”,故甲組植株生長高于乙組,甲組植株3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組.
故答案為:
I.(1)a  促甲狀腺激素釋放激素    c  甲狀腺激素
(2)胰島B細胞   胰島素
(3)①②⑥只有腎小管和集合管細胞有與該激素特異性結合的受體
Ⅱ.(1)①低濃度促進生長,高濃度抑制生長
②從胚芽鞘(植物形態(tài)學)的上(a)端向下(b)端運輸
(2)同等強度的可見光和適量的紫外光        甲組植株生長高于乙組,甲組植株3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組
點評:本題考查了學生對相關知識的理解和分析情況.神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相成,但神經(jīng)調節(jié)占主導地位.兩種調節(jié)方式的特點:神經(jīng)調節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結構基礎是反射;體液調節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用的.神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系:一方面大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞內基因控制蛋白質合成中的一個過程示意圖,相關敘述正確的是( 。
A、該過程表示轉錄
B、該過程表示復制
C、該過程表示翻譯
D、該過程不需要酶催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于植物激素調節(jié)的問題.
(一)為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究. 
(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是
 

(2)圖1中所示棉花植株的①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位是
 
,生長素濃度最高的部位是
 

(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結果如2圖.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關系是
 

(4)研究者用生長素類似物處理細胞,得到結果如下表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是
 

細胞內物質含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質1:3.1:111:5.4:21.7
(二)圖3表示植物生長素的不同濃度對植物生長的促進作用,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線上C點表示
 

(2)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,則側芽生長素濃度范圍是
 

(3)若用燕麥幼苗做向光性實驗,并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1:2,則據(jù)圖3推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知CO2是限制植物光合作用強度的重要環(huán)境因素之一,在農業(yè)生產中往往需要采取一些措施來提高CO2含量已達到增產的目的.請結合圖1回答有關問題:
(1)CO2限制光合作用的
 
階段,使
 
的產生受到限制,從而間接限制
 
階段.
(2)農業(yè)生產上往往施加有機肥來提高作物產量,原因是
 
,此時流經(jīng)農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 

(3)限制A、B點光合速率的因素分別是
 
 
,陰雨天需采取什么措施防止減產?
 

(4)根據(jù)圖示,判斷如圖(:①、②、③)曲線分別代表的含義:

圖①:
 

圖②:
 

圖③:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,圖2表示紫蘇葉肉細胞內進行的兩大生理過程示意圖,(I-VII代表物質,①-⑤代表過程.請在[]填編號,橫線上填文字)

(1)圖1中B點后曲線上升的原因是光合作用程中
 
階段增強,此時產生的
 
 
為CO2的還原提供條件.
(2)分析圖1可知,紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是
 
(用圖中字母回答).該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?
 
原因是
 

(3)圖2中過程①被稱為
 
,IV表示
 
,其產生后運送至
 
(具體場所),最終與V結合.
(4)圖2中能產生ADP的過程是[
 
]
 
,該過程的能量變化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酶是活細胞產生的具有催化能力的有機物.對于生物的新陳代謝具有非常重要的作用,絕大多數(shù)酶屬于蛋白質,具有高效性、專一性和作用條件比較溫和等特性.根據(jù)起作用的部位不同,可以分為胞內酶和胞外酶.
(1)如圖為某酶在不同溫度下反應曲線和時間的關系(在反應物足夠多的情況下),從圖中可以獲得的信息有(至少寫出兩條):
 
;
 

(2)胞外酶如
 
,在合成分泌過程中與之有關的細胞器有
 

(3)酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應性,如與光合作用光反應階段有關的酶分布在
 
,與無氧呼吸有關的酶分布在
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(含有膽固醇的脂蛋白)影響.如圖表示細胞中膽固醇的來源,分析并回答:

(1)脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體,細胞中既是蛋白質加工又是脂質合成“車間”的是
 

(2)人體中膽固醇是構成細胞膜的重要成分,還參與血液中
 
的運輸.
(3)圖中①過程為
 
,②過程所需原料是
 
.已知mRNA1片段中有60個堿基,其中A和C共有32個,則其對應基因中G和T共有
 
個,若mRNA1徹底水解能得到
 
種不同的物質.
(4)LDL受體的化學本質是
 
,LDL可以與細胞膜上的LDL受體結合,通過
 
(方式)進入細胞,此過程說明細胞膜的結構特點是具有
 

(5)從圖中可以看出,當細胞中膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成,由此可知,細胞對膽固醇的合成過程存在
 
機制.
(6)當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導致血漿中的膽固醇含量
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將浸潤在質量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結果如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、A細胞和B細胞處于質壁分離的狀態(tài)
B、如果蔗糖溶液的濃度提高3g/L,則A和B細胞不會發(fā)生質壁分離復原的現(xiàn)象
C、該實驗要用顯微鏡觀察多次
D、選擇紫色的洋蔥表皮細胞,原因是紫色洋蔥表皮細胞的細胞液濃度相對較低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表顯示四組相同的馬鈴薯條分別放到四種不同的蔗糖溶液中1h后的質量變化率,據(jù)此可得到的結論是(  )
溶液馬鈴薯條質量變化率(%)
+5
_5
-3
0
A、甲吸水最少
B、乙失水不多
C、丙吸水多于失水
D、丁不吸水也不失水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案