某同學(xué)在做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時，在老師的幫助下對本實驗進行了一系列的創(chuàng)新改進。改進后的實驗步驟與現(xiàn)象如下表，則對該表的推斷或解釋不正確的是

A．W為質(zhì)壁分離，因為細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B．X、Z可能或已造成細胞死亡

C．干旱季節(jié)灌溉的原理與實驗組②相同

D．Y的變化可能為液泡體積增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快
D．甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為：在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個不同的物種。下列有關(guān)分析正確的是

A．土壤酸堿度的選擇作用，誘發(fā)個體產(chǎn)生不同的變異

B．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導(dǎo)致種群基因頻率定向改變

C．花期不同阻止了基因交流，最終形成了生殖隔離

D．若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時，你可能不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是

A．ATP與能量供應(yīng)相關(guān) B．作為信息分子的ATP不能提供能量

C．ATP也可作為信息傳遞分子 D．神經(jīng)細胞膜外表面可能有ATP的受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A．Na＋ B．K＋ C．胰島素 D．CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；乙圖為細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系。下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是

A．若含18O的氨基酸在甲圖細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的－COOH

B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

C．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

D．與甲圖c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中，不正確的是

A．進行蛋白質(zhì)鑒定實驗時，向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后，搖勻，再注入4滴NaOH溶液，搖勻，溶液呈紫色

B．只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡

C．檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同，但是溶液濃度、使用比例和方法不同

D．三個實驗的顯色反應(yīng)均不相同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進行分子雜交實驗，以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達情況。制作RNA探針的基本流程如圖所示：

請回答：

（1）步驟①中，需要使用的工具酶有 。

（2）步驟②中，用 處理大腸桿菌，使之成為________細胞，然后導(dǎo)入重組載體。

（3）步驟③中，用添加 的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，挑選________（選填“藍色”或“白色”）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時，________（選填“需要”或“不需要”）啟動子。將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與____________________形成雜交帶，進而判斷SHH基因的 情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某自花傳粉植物的紅色和白色花受兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制，其中基因A能抑制基因B的表達，基因A存在時表現(xiàn)為白色．若利用基因型純合白花親本進行雜交，得到子一代（F1）花色全部為白色，子一代（F1）自交所得子二代（F2）中白色：紅色=13：3．請回答下列問題：
（1）親本的基因型為AABB×aabb，控制花色基因的遺傳遵循（分離定律和）自由組合定律定律．該定律的實質(zhì)所對應(yīng)的事件發(fā)生在配子形成過程中的時期為減數(shù)第一次后期．
（2）要出現(xiàn)上述的子代分離比，理論上必須滿足的條件有：親本中控制相對性狀的兩對基因必須位于非同源染色體上（在形成配子時非等位基因自由組合）；各配子的存活幾率相同；受精時雌雄配子要隨機結(jié)合；而且每種合子（受精卵）的存活率也要相等，后代個體數(shù)量要足夠多．
（3）F2中紅花植株自交得F3，F(xiàn)3中白花植株所占比例為$\frac{1}{6}$，b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）另一自花傳粉植物也有紅花和白花這一對相對形狀，現(xiàn)有兩株白花親本雜交，子一代（F1）中白色：紅色也是13：3．有人認(rèn)為這一對相對形狀是由三對等位基因控制且當(dāng)三種顯性基因同時存在表現(xiàn)為紅花，則F1中純合白花的基因型有2種．

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同步練習(xí)冊答案