16．如圖為人體一些生理過程控制的示意圖（①～⑤代表生理過程，M1～M3表示物質(zhì)），下列敘述正確的是（　　）
A．老年人細胞中沒有M3，所以沒有⑤過程
B．基因1、基因2和基因3可同時出現(xiàn)在同一細胞中
C．產(chǎn)生M2的細胞具有識別抗原作用，但沒有特異性
D．鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是在④過程出差錯

分析 1、基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：
（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．例如：a．鐮刀型細胞貧血癥：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常→紅細胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少．b．囊性纖維�。篊FTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異�！δ墚惓＃�
（2）可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因異常（插入外來DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒．b．白化�。豪野彼崦富虍惓！鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化�。�
2、分析題圖：①是轉(zhuǎn)錄過程，②是翻譯過程，③是異常血紅蛋白導(dǎo)致鐮刀形細胞貧血癥，④是正常血紅蛋白形成正常紅細胞，⑤是酶的催化作用．

解答 解：A、老年人細胞中有M3，也有⑤過程，只是合成的酪氨酸酶的活性較低，A錯誤；
B、人體所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有該生物體全部的基因，因此基因1、基因2和基因3可同時出現(xiàn)在同一細胞中，B正確；
C、產(chǎn)生M2的細胞是漿細胞，沒有識別抗原的能力，C錯誤；
D、鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系，要求考生識記基因控制性狀的方式；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說法正確的是（　�。�
A．不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同
B．在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素
C．植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的
D．pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)特別重要

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究春黑麥光合作用的影響因素，研究小組進行了一系列實驗，實驗結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）據(jù)圖所知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有光照強度、土壤濕度、施肥情況．
（2）比較圖中A、B、C三點，實驗自變量是光照強度．就圖中所反映的因素來看，C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度．
（3）圖中的數(shù)據(jù)可以說明，若想通過施肥提高產(chǎn)量，土壤應(yīng)達到一定的濕度，請分析說明原因：生物體的一切生命活動都離不開水，故土壤應(yīng)達到一定的濕度，才能保證生命活動的正常進行以及無機鹽離子的充分溶解、吸收和利用．
（4）進一步研究表明，在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下，土壤含水量低于20%時未施肥組光合速率高于施肥組，最可能原因是土壤溶液濃度過高影響植物吸水．
（5）除圖中所示的因素外，若要進一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取的措施是合理密植、增加CO2濃度、溫度要適宜等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚胎工程，敘述錯誤的是（　�。�
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B．胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常囊胚或者桑葚胚
C．用激素同時處理供體和受體，保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致
D．體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到原腸胚才可移植到母體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．研究人員發(fā)現(xiàn)肝細胞能解除甲醛毒害，為驗證肝臟的這種功能而進行了相關(guān)實驗．
（1）研究人員獲取動物肝臟后，一般要先剪碎組織，然后用胰蛋白酶處理，將肝細胞配制成動物細胞懸液．
（2）研究人員設(shè)計實驗分組如下：
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟懸浮液
A組含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液5ml
B組0ml
C組不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液
①表中B組的培養(yǎng)環(huán)境是含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液，C組所加肝臟懸浮液的體積為5ml，實驗中的對照組是BC（填A(yù)、B、C）．
②研究人員將實驗結(jié)果繪成如圖曲線：
曲線是C組實驗的結(jié)果，說明肝細胞在代謝過程中會丙產(chǎn)生（少量）甲醛．實驗結(jié)果表明：肝細胞能解除甲醛毒害．
（3）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進一步驗證肝臟的解毒功能，研究人員同時進行了如下實驗：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份，備用．
②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的，分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．再分別取淋巴細胞染色、制片．然后在顯微鏡下找到的細胞，觀察等量肝臟培養(yǎng)液有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目，并對比分析．
③預(yù)測實驗結(jié)果：添加了B組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細胞正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．小球藻是一種綠藻，魚腥藻是一種藍藻．對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果，下列分析錯誤的是（　�。�
A．小球藻和魚腥藻存在競爭關(guān)系
B．魚腥藻沒有成形的細胞核
C．單獨培養(yǎng)時，魚腥藻會保持“J”型增長
D．檢測培養(yǎng)液中藻類的密度的方法是抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖簡要概括了真核細胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中①表示基因，主要位于染色體上
B．圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程主要發(fā)生在核糖體
C．圖中③表示翻譯，該過程離不開mRNA和④，不需要核糖體RNA
D．圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與袋狀科學(xué)家將大草履蟲與袋狀與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細菌和酵母菌，大草履蟲與袋狀主要以好氧細菌為食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食，實驗過程中大大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是與袋狀與袋狀（　　）
A．好氧細菌和酵母菌是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
B．大草履蟲與袋狀和袋狀草履蟲的種群數(shù)量增長曲線呈“S”型，且增長速率逐漸增大與袋狀
C．大草履蟲和袋狀草履蟲之間屬于競爭關(guān)系，在培養(yǎng)液中都是隨機分布的
D．可以用抽樣法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．人體細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2
B．乳酸菌不能進行有氧呼吸，酵母菌不能進行無氧呼吸
C．細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量
D．有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的能量

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同步練習(xí)冊答案