【題目】具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是
A. 噬菌體、乳酸菌 B. 細(xì)菌、藍(lán)藻
C. 變形蟲、草履蟲 D. 藍(lán)藻、酵母菌
【答案】B
【解析】噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有核膜,B正確;變形蟲和草履蟲屬于真核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也有核膜,C錯(cuò)誤;酵母菌屬于真核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也有核膜,D錯(cuò)誤。
比較項(xiàng)目 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。0.1μm~10μm) | 較大(10μm以上) |
細(xì)胞壁 | 有,為肽聚糖 | 植物有為纖維素和果膠,動(dòng)物沒(méi)有 |
細(xì)胞核 | 沒(méi)有核膜,稱為擬核 | 有核膜,有成形的細(xì)胞核 |
染色體 | 無(wú)染色體,環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合 | 有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合 |
細(xì)胞器 | 只有核糖體 | 有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體葉綠體(植物)等 |
主要類群 | 細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌 | 動(dòng)物、植物、真菌等 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了調(diào)查北江河中細(xì)菌的污染情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)中制備的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的部分成分列表如下
成分 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 蒸餾水 |
含量 | 0.5g | 1g | 0.5g | 100ml |
表中各成分含量的比例確定的原則是_______________________。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,通常采用的方法是__________。為了使培養(yǎng)基達(dá)到良好的滅菌效果,一般在壓力為lOOkPa,溫度為__________℃的條件下,維持15~30min。
(3)為了更好的對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù),一般采用的接種方法是_____,該方法的操作是將菌液進(jìn)行一系列的___,然后再分別__________到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面。
(4)接種后放在恒溫箱培養(yǎng)一段時(shí)間后,為保證結(jié)果準(zhǔn)確,選擇菌落數(shù)在__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。該組同學(xué)在菌落計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn),統(tǒng)計(jì)的菌落比實(shí)際數(shù)目要低,可能的原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常夫婦,生了一個(gè)克氏綜合征(其染色體組成是44+XXY)并色盲的兒子,那么染色體不分離發(fā)生在
A. 女方減數(shù)第二次分裂 B. 女方減數(shù)第一次分裂
C. 男方減數(shù)第一次分裂 D. 男方減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果。表中的①~③分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),④為分解者。下列分析正確的是( )
(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是105J·rn-2)
生物同化作用所 固定的能量(GP) | 生物體貯存著 的能量(NP) | 生物呼吸消耗 的能量(R) | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
④ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)渠道是②→④→③→①
B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量主要用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
C. 第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為l6%
D. ②、④是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分,①、③可以加快物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某研究小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于__________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了_______________。
(2)研究者選擇4個(gè)樹種的葉片首先做了半分解和未分解兩種不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。將每種葉片與土壤混合均勻后置于兩個(gè)盆中,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊樹 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的是___________________。為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行____________ 處理。
據(jù)表分析,蚯蚓在不同葉片中,對(duì)_____________最為喜好。由此說(shuō)明___________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加_____________的數(shù)量,提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的說(shuō)法,正確的是
A. 藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B. 藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,大多數(shù)種類的細(xì)菌是營(yíng)寄生或腐生的異養(yǎng)生物
C. 二者細(xì)胞中都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,但有擬核,擬核中都有染色體
D. 二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都沒(méi)有核膜,沒(méi)有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有各種實(shí)驗(yàn)材料若干,請(qǐng)用其為材料完成下列實(shí)驗(yàn)。
(1)西瓜的果肉細(xì)胞_______(“有”或“沒(méi)有”)還原糖,_____(“能”或“不能”)直接用于還原糖的鑒定。
(2)用口腔上皮細(xì)胞來(lái)做觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí):
第一步是制片,裝片制完后→______→_______→_______→觀察。
(3)觀察細(xì)胞中線粒體的實(shí)驗(yàn):原理是_________ 染色劑能使線粒體呈________ 色,_____(填能或不能)用葉肉細(xì)胞直接做本實(shí)驗(yàn)的材料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知微生物A可以產(chǎn)生油脂,微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用顯微鏡觀察時(shí),微生物A菌體中的油脂通?捎________染色,微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用____________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。
(2)為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應(yīng)選用以______________為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù),可在顯微鏡下用__________直接計(jì)數(shù);若要測(cè)定其活菌數(shù)量,一般選用___________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(4)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度,某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi)’在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg,則上述三個(gè)溫度中,________℃條件下該酶活力最小,為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度,應(yīng)圍繞________℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是
①如果放大50倍時(shí)在整個(gè)視野最多可卷到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞
②控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的多肽中,失去的氧原子數(shù)目最少為64個(gè)
③n對(duì)減基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n種
④通常情況下,分子式C63HM04SN17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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