培養(yǎng)基是人工配制的適合不同微生物生長(zhǎng)繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。下圖表示先用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌種，然后分別在A、B、C三種特殊培養(yǎng)基上培育，其中A培養(yǎng)基以蛋白質(zhì)作為唯一碳源；B培養(yǎng)基中缺氮源；C培養(yǎng)基成分如下如：

10g粉狀硫；·；；

；；；

請(qǐng)分析回答：

（1）菌落③同化作用類型最可能是

[　　]

A．厭氧型
B．化能自養(yǎng)型
C．異養(yǎng)型
D．需氧型

（2）如果要獲得具有固氮能力的菌株，應(yīng)選用菌落________；如果要培育獲得大量蛋白酶的菌株，應(yīng)選用菌落________。

（3）從圖中分析可見(jiàn)，生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是________，對(duì)生物生存起決定作用的因素是________。

（4）對(duì)細(xì)菌種群進(jìn)化有重要作用的變異主要來(lái)自于

[　　]

A．環(huán)境條件
B．基因重組
C．基因突變
D．染色體變異
答案：
解析：

（1）B;（2）②,①;（3）遺傳和變異,環(huán)境;（4）C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

培養(yǎng)基是人工配制的適合不同微生物生長(zhǎng)繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。下圖表示先用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌種，然后分別放在A、B、C三種特殊培養(yǎng)基上培育。其中A培養(yǎng)基以蛋白質(zhì)作為唯一碳源；B培養(yǎng)基中缺氮源；C培養(yǎng)基成分如下：粉狀硫10 g，Mg·70.5 g，0.4 g，F(xiàn)e0.01 g，4 g，0.25 g， 1000 mL。

（1）菌落③同化作用類型最可能是

[　　]

A．光能自養(yǎng)型
B．化能自養(yǎng)型
C．異養(yǎng)型
D．A或B

（2）如果要獲得具有固氮能力的菌株，應(yīng)選用菌落________；如果要培育獲得大量蛋白酶的菌株，應(yīng)選用菌落________。

（3）從圖中分析可見(jiàn)，生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是________，對(duì)生物生存起決定作用的因素是________。

（4）對(duì)細(xì)菌種群進(jìn)化有重要作用的變異主要來(lái)自于

[　　]

A．環(huán)境條件
B．基因重組
C．基因突變
D．染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

45．關(guān)于菌落的敘述，不正確的是

　　　 A．一個(gè)菌落往往是一個(gè)細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結(jié)果

　　　 B．菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據(jù)

　　　 C．只有在人工配制的固體培養(yǎng)基表面才能形成菌落

D．將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上，可進(jìn)一步純化菌種

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，正確的是

A．可以用人工配制的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)病毒

B．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．人體的生殖和發(fā)育與細(xì)胞密切相關(guān)    

D．最簡(jiǎn)單的反射可以由一個(gè)細(xì)胞來(lái)完成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高一期初考試生物試卷 題型：選擇題

2008年5月,我國(guó)正式將手足口病納入法定傳染病.有關(guān)手足口病的病原體腸道病毒的說(shuō)法正確的是（     ）

A．能引發(fā)傳染病，但無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物      B．必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)    D．能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

 

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