培養(yǎng)基是人工配制的適合不同微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。下圖表示先用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌種,然后分別放在A、B、C三種特殊培養(yǎng)基上培育。其中A培養(yǎng)基以蛋白質(zhì)作為唯一碳源;B培養(yǎng)基中缺氮源;C培養(yǎng)基成分如下:粉狀硫10 g,Mg·70.5 g,0.4 g,F(xiàn)e0.01 g,4 g,0.25 g, 1000 mL。
(1)菌落③同化作用類型最可能是
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(2)如果要獲得具有固氮能力的菌株,應(yīng)選用菌落________;如果要培育獲得大量蛋白酶的菌株,應(yīng)選用菌落________。
(3)從圖中分析可見,生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是________,對(duì)生物生存起決定作用的因素是________。
(4)對(duì)細(xì)菌種群進(jìn)化有重要作用的變異主要來自于
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( 1)B(2)②;①(3)遺傳和變異;外界環(huán)境條件(4)C點(diǎn)撥:考查不同細(xì)菌對(duì)培養(yǎng)基需求的不同。不同的微生物對(duì)培養(yǎng)基的需求不一樣。 ( 1)分析C培養(yǎng)基中成分可知其中無有機(jī)碳源和有機(jī)氮源,說明菌落③中微生物為自養(yǎng)型。S、、、、為某些化能自養(yǎng)菌的能源物質(zhì),此培養(yǎng)基中有粉狀硫判斷菌落③最可能為化能自養(yǎng)型。( 2)在缺乏氮源的培養(yǎng)基上,不具有固氮能力的微生物不能生長,因此在B培養(yǎng)基上的微生物應(yīng)具有固氮能力。A培養(yǎng)基中以蛋白質(zhì)為唯一碳源,因此能在A培養(yǎng)基上生存的菌落①必能分解蛋白質(zhì),能分解蛋白質(zhì)的微生物體內(nèi)必有蛋白酶。( 3)遺傳使生物的物種保持穩(wěn)定不變,變異為自然選擇提供了最初的原材料,是生物進(jìn)化的內(nèi)因;適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存,不適應(yīng)環(huán)境的則被淘汰。( 4)細(xì)菌進(jìn)行無性生殖故不會(huì)發(fā)生基因重組,細(xì)菌體內(nèi)無染色體故不會(huì)發(fā)生染色體變異,環(huán)境條件引起的變異為不可遺傳的變異,對(duì)進(jìn)化無意義。因此在進(jìn)化過程中起主要作用的變異只能為基因突變。 |
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科目:高中生物 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測(cè)試卷·生物 題型:022
培養(yǎng)基是人工配制的適合不同微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。下圖表示先用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌種,然后分別在A、B、C三種特殊培養(yǎng)基上培育,其中A培養(yǎng)基以蛋白質(zhì)作為唯一碳源;B培養(yǎng)基中缺氮源;C培養(yǎng)基成分如下如:
10g粉狀硫;·;;
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(1)菌落③同化作用類型最可能是
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(2)如果要獲得具有固氮能力的菌株,應(yīng)選用菌落________;如果要培育獲得大量蛋白酶的菌株,應(yīng)選用菌落________。
(3)從圖中分析可見,生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是________,對(duì)生物生存起決定作用的因素是________。
(4)對(duì)細(xì)菌種群進(jìn)化有重要作用的變異主要來自于
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科目:高中生物 來源: 題型:
45.關(guān)于菌落的敘述,不正確的是
A.一個(gè)菌落往往是一個(gè)細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結(jié)果
B.菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據(jù)
C.只有在人工配制的固體培養(yǎng)基表面才能形成菌落
D.將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上,可進(jìn)一步純化菌種
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述,正確的是
A.可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒
B.單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.人體的生殖和發(fā)育與細(xì)胞密切相關(guān)
D.最簡(jiǎn)單的反射可以由一個(gè)細(xì)胞來完成
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一期初考試生物試卷 題型:選擇題
2008年5月,我國正式將手足口病納入法定傳染病.有關(guān)手足口病的病原體腸道病毒的說法正確的是( )
A.能引發(fā)傳染病,但無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物 B.必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D.能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
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