19．如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量．那么，B、D、E依次表示華南虎的（①同化量  ②呼吸作用散失的能量  ③流向分解者的能量）（　�。�
A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②

分析 每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量有四個(gè)去向：流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減．

解答 解：由圖分析可知，B、D、E依次表示①華南虎的同化量、②呼吸作用散失的能量和③流向分解者的能量．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在其他條件具備的情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y．下列敘述正確的是（　�。�
A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
B．若X是mRNA，Y是核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸
C．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸
D．若X是RNA，Y是DNA，則Z是DNA酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)解讀下列與酶和ATP有關(guān)的圖示和曲線．圖1和圖2分別解釋了酶的兩種特性．

（1）圖1和圖2分別表示了酶具有高效性和專一性．圖2中屬于酶的是A．合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸．
（2）圖3中，ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，ATP分子水解時(shí)，產(chǎn)物ADP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P．酶2在人體細(xì)胞內(nèi)分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)蠅是一種世界性果蔬害蟲(chóng)，中國(guó)將其列為進(jìn)口植物檢疫I類危險(xiǎn)性害蟲(chóng)，對(duì)其檢疫極其嚴(yán)格．目前我國(guó)已經(jīng)在歐美進(jìn)口水果中檢測(cè)到三種品系的地中海實(shí)蠅（均包含雌雄個(gè)體）：
品系名稱表現(xiàn)型相關(guān)性狀描述
野生品系紅腹、彩背腹部橙紅色、胸部背面有黃白色斑紋
紅腹品系紅腹、黑背腹部橙紅色、胸部背面黑色有光澤
黑檀品系黑腹、黑背腹部黑色、胸部背面黑色有光澤
研究人員通過(guò)培養(yǎng)和雜交實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí)：上述性狀由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制，在此基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①野生品系（♀）×紅腹品系（♂）  F1：紅腹彩背：紅腹黑背=l：1；
②野生品系（♂）×紅腹品系（♀）  Fl：紅腹彩背：紅腹黑背=1：l；
③紅腹品系×紅腹品系        F1：紅腹彩背：紅腹黑背=1：2
（1）上述相對(duì)性狀中符合基因分離定律的是紅腹與黑腹、黑背與彩背．由以上實(shí)驗(yàn)可判斷某對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系為黑背對(duì)彩背為顯性．
（2）據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知：控制胸部背面斑紋的基因位于位于常染色體上染色體上．理由是由①、②可知，不論正交還是反交，背色性狀與性別之間無(wú)特殊的聯(lián)系．③中F1分離比為1：2的最可能原因是：黑背純合子致死．
（3）在確定紅腹和黑腹的顯隱性關(guān)系和基因所在的染色體時(shí)，為了盡可能減少雜交過(guò)程產(chǎn)生的干擾因素，研究人員選擇了表中所列的原始紅腹品系和黑檀品系進(jìn)行正反交，結(jié)果正交的子代腹部全為橙紅色，反交子代中雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的腹部顏色不同，據(jù)此判斷控制腹部顏色的基因所在的染色體種類及顯隱關(guān)系是：位于X染色體上，紅腹與黑腹為顯性．反交組合應(yīng)該是紅腹品系（♂）×黑檀品系（♀）【或：紅腹黑背（♂）×黒腹黑背（♀）】．
（4）為驗(yàn)證以上所有結(jié)論，研究人員又進(jìn)行了野生品系（♂）×黑檀品系（♀）的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出該雜交的遺傳圖解．（A、a表示腹色基因，D、d表示背色基因）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一．能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒，它感染人的T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人的免疫力下降，使患者死于廣泛感染．請(qǐng)回答：
（1）圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞，進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的RNA．
（2）圖中②過(guò)程稱為逆轉(zhuǎn)錄，是以RNA為模板，以脫氧核苷酸為原料，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA．
（3）若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU，則經(jīng)②過(guò)程形成的產(chǎn)物對(duì)應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸3個(gè)，含嘌呤堿基6個(gè)．
（4）③和④的遺傳信息傳遞過(guò)程分別稱為轉(zhuǎn)錄和翻譯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．免疫調(diào)節(jié)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用，它是依靠免疫系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是骨髓，當(dāng)其受到抗原刺激時(shí)，分化出的漿細(xì)胞，合成大量的抗體；T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化．
（2）如果某細(xì)菌直接被體液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化，則該免疫類型是非特異性免疫；將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因細(xì)胞免疫而脫落，這是效應(yīng)T細(xì)胞所起的作用．
（3）如圖為抗原刺激機(jī)體后，機(jī)體抗體產(chǎn)生量與時(shí)間關(guān)系的曲線圖．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B，該抗體的產(chǎn)生與初次免疫反應(yīng)形成的記憶（B）細(xì)胞的作用密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．任何動(dòng)物都能通過(guò)行為調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)“趨利避害”，找到適宜的生存環(huán)境．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（　�。�
A．睡眠是通過(guò)反射弧完成的行為調(diào)節(jié)B．人在睡眠時(shí)非條件反射完全抑制
C．蛇的冬眠有利于渡過(guò)嚴(yán)冬D．睡眠時(shí)機(jī)體的新陳代謝降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞，視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐�。吧诮婢哂泻诟〉目剐曰�，用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力；再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株，其流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①所需要的酶是纖維素酶、果膠酶．
（2）過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體的完整性．原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織．
（4）若分析再生植株的染色體畸變類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親的根尖，通過(guò)解離、漂洗、染色和制片等過(guò)程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目．

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