4．免疫調(diào)節(jié)在維持機體穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，它是依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的．請回答下列相關(guān)問題：
（1）B細胞成熟的場所是骨髓，當(dāng)其受到抗原刺激時，分化出的漿細胞，合成大量的抗體；T細胞釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是促進B細胞的增殖與分化．
（2）如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化，則該免疫類型是非特異性免疫；將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因細胞免疫而脫落，這是效應(yīng)T細胞所起的作用．
（3）如圖為抗原刺激機體后，機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B，該抗體的產(chǎn)生與初次免疫反應(yīng)形成的記憶（B）細胞的作用密切相關(guān)．

分析 分析題圖：圖示表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．初次注射抗原X時，機體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體，將抗原消滅后，抗體數(shù)量逐漸減少；再次注射抗原X和Y時，對于抗原X是第二次免疫反應(yīng)，機體會迅速產(chǎn)生大量的抗體，因此對應(yīng)于曲線B；對于抗原Y是初次免疫，因此產(chǎn)生抗體數(shù)量少且速度慢，對應(yīng)于曲線C．

解答 解：（1）B細胞成熟的場所是骨髓，當(dāng)其受到抗原刺激時，分化出的漿細胞，合成大量的抗體；T細胞釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是促進B細胞的增殖與分化．
（2）如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化，則該免疫類型是非特異性免疫．將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因細胞免疫而脫落，這是效應(yīng)T細胞所起的作用．
（3）第8天，同時注射抗原Y和X，注射抗原Y屬于初次免疫，產(chǎn)生抗體的速度慢、數(shù)量少，對應(yīng)曲線C；而注射抗原X屬于二次免疫，記憶B細胞很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細胞，效應(yīng)B細胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原，所以產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多，對應(yīng)曲線B．
故答案為：
（1）骨髓   漿   淋巴因子  促進B細胞的增殖與分化
（2）非特異性免疫  細胞
（3）C   B　  記憶（B）

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能；掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；識記二次免疫應(yīng)答的特點，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．綠色開花植物體的構(gòu)成是（　�。�
A．細胞→組織→器官→植物體B．組織→器官→細胞→植物體
C．細胞→器官→組織→植物體D．器官→組織→細胞→植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法．該細胞與分泌物合成和分泌有關(guān)的無膜細胞器是核糖體．
（2）若將圖二細胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細胞器是②和③（填序號）．
（3）可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色，以觀察圖一中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是利用甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力的不同．
（4）用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細胞的細胞質(zhì)，從低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰．
（5）從圖一細胞的①中提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了①結(jié)構(gòu)具有進行細胞間信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．新生兒出生時沒有及時接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成
B．新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性
C．孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變
D．即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細菌也有可能是耐藥菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量．那么，B、D、E依次表示華南虎的（①同化量  ②呼吸作用散失的能量  ③流向分解者的能量）（　　）
A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖大大提高了產(chǎn)量，但又造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，因此我國現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述錯誤的是（　　）
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈越長營養(yǎng)級越多就越有利

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題，某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌，以下是該冊學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請回答下列問題：
（1）對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法．在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染，方法是將未接種的培養(yǎng)基在37℃（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察是否有菌落生成．
（2）Ⅰ號培養(yǎng)基屬于選擇（按功能分）培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法．Ⅱ號培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看，不能（填“能”或“不能”）添加瓊脂．
（3）該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106個．（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml）
（4）假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多而連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施．原因：菌液濃度過高；措施：可以通過增大稀釋倍數(shù)解決．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．基因突變對于生物個體是利多于弊B．基因重組是一種可遺傳變異方式
C．基因突變都可以遺傳給后代D．基因重組能產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是（　　）
A．有些脂質(zhì)具有催化化學(xué)反應(yīng)的功能
B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D．淀粉和纖維素都是人體的重要儲能物質(zhì)

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