A、高度分化的細胞一般不再分裂 |
B、對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老 |
C、細胞凋亡是一種自然的生理過程,與基因無關(guān) |
D、癌細胞代謝旺盛,細胞表面的糖蛋白等物質(zhì)會增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體 | ||
B、篩選①可用光學顯微鏡,篩選②可不用 | ||
C、F1中有
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D、F1中雌雄個體的體色理論上均為灰色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應器A指的是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉 |
B、若神經(jīng)-肌肉連接也算突觸,該圖中有4個突觸 |
C、刺激B點,在D處測到電位變化,說明興奮傳遞是單向的 |
D、抽指血時被針扎不會縮手,說明大腦皮層能調(diào)控脊髓的反射活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖所示細胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,4內(nèi)液體為紅色 |
B、細胞不再發(fā)生質(zhì)壁分離,1中充滿了無色的外界溶液 |
C、細胞質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深 |
D、若將圖示細胞放于蒸餾水中不能發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象,說明細胞已死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體劇烈運動時骨骼肌細胞不產(chǎn)生CO2 |
B、細胞呼吸過程有機物中的化學能是逐步釋放的 |
C、水稻根部可以進行無氧呼吸,能長期適應缺氧環(huán)境 |
D、有氧呼吸過程葡萄糖中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、昆蟲的性信息素屬于物理信息 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的 |
C、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
D、森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的高度分化改變了細胞的遺傳信息 |
B、細胞的分化和衰老受基因控制,凋亡不受基因控制 |
C、惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移 |
D、同一生物個體的不同組織細胞中,mRNA不存在明顯區(qū)別 |
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