授予2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的美國三位科學(xué)家是因為“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”而獲得這一殊榮的,這些突破性的發(fā)現(xiàn)為發(fā)展“基因靶向”技術(shù)奠定了基礎(chǔ).科學(xué)家希望借此發(fā)現(xiàn)人類一些疑難雜癥在分子水平上的發(fā)病原因,并最終找到治療途徑.其中最徹底的基因治療方法就是將健康的外源基因?qū)牖蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的.基因治療要獲得治療成功,要解決的最關(guān)鍵的問題是外源基因的(  )
A、復(fù)制B、轉(zhuǎn)錄C、表達(dá)D、傳遞
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答: 解:基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.獲得正常性狀是通過蛋白質(zhì)來體現(xiàn),而蛋白質(zhì)的合成過程就是基因的表達(dá)過程.所以基因治療要獲得治療成功,要解決的最關(guān)鍵的問題是外源基因的表達(dá).
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用,要求考生識記基因工程的操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié);了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)鑒定的說法中,正確的是( 。
A、由于番茄汁中還原糖含量高,因此可用斐林試劑來直接鑒定還原糖
B、脂肪與蘇丹Ⅳ染液發(fā)生反應(yīng)后可產(chǎn)生紅色沉淀
C、還原性糖的鑒定過程中,溶液中的顏色變化大致依次為淺藍(lán)色、棕色、磚紅色
D、蘋果種子、小麥種子及發(fā)芽的小麥種子都可作為還原糖鑒定的實(shí)驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

在PCR反應(yīng)中,只有一個DNA片段作為模板,經(jīng)過一次循環(huán)后,含引物Ⅰ的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中正確的是( 。
A、實(shí)驗中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物
B、固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對酵母細(xì)胞活性影響最小
C、實(shí)驗中使用CaCl2溶液處理的目的是使酵母細(xì)胞處于感受態(tài),提高發(fā)酵效率
D、若最終凝膠珠的顏色泛白,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

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科目:高中生物 來源: 題型:

該圖表示色盲遺傳圖譜,據(jù)圖回答7號色盲基因來自( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的闡述錯誤的是( 。
A、生物群落與無機(jī)環(huán)境間的循環(huán)物質(zhì)是指構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物
B、中心法則涉及的DNA、RNA、蛋白質(zhì)分子既具有多樣性、又具有特異性
C、多糖一定是非還原糖,單糖、二糖不一定是還原糖
D、葉綠體中的化合物組成比核糖體、染色體復(fù)雜得多

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖.如果將溫度提高到30℃,則曲線的變化情況是( 。
A、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
B、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移
C、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移
D、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的酶很容易降解失活,洗衣粉中的酶卻能長時間保持活性的原因是(  )
A、生物體內(nèi)的酶活性受溫度影響,洗衣粉中酶不受溫度影響
B、洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹,保持其活性
C、生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì),洗衣粉中的酶是無機(jī)物
D、以上說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動中,下丘腦不能直接參與完成的是( 。
A、體溫調(diào)節(jié)
B、血液pH的調(diào)節(jié)
C、內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)
D、水平衡的調(diào)節(jié)

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