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下列生理活動中,下丘腦不能直接參與完成的是(  )
A、體溫調節(jié)
B、血液pH的調節(jié)
C、內分泌的調節(jié)
D、水平衡的調節(jié)
考點:內環(huán)境的理化特性,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導:可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,使之產生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素.④調節(jié):體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞.
解答: 解:A、體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,A錯誤;
B、血液pH的調節(jié)受血液中的緩沖物質的調節(jié),與下丘腦無關,B正確;
C、下丘腦是內分泌活動的樞紐,C錯誤;
D、下丘腦是水平衡的調節(jié)中樞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查下丘腦的功能,解題的關鍵是識記下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中作用的四個方面內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

授予2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的美國三位科學家是因為“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”而獲得這一殊榮的,這些突破性的發(fā)現(xiàn)為發(fā)展“基因靶向”技術奠定了基礎.科學家希望借此發(fā)現(xiàn)人類一些疑難雜癥在分子水平上的發(fā)病原因,并最終找到治療途徑.其中最徹底的基因治療方法就是將健康的外源基因導入基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的.基因治療要獲得治療成功,要解決的最關鍵的問題是外源基因的( 。
A、復制B、轉錄C、表達D、傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類一種遺傳病的家系圖:推測這種病最可能的遺傳方式是(  ) 
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、伴X染色體顯性遺傳
D、伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶的化學本質是( 。
A、蛋白質B、RNA
C、蛋白質或RNAD、無機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組進行固定化酵母細胞的制備,并開展游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產酒酒精度的比較,如圖.

(1)制作凝膠珠的實驗步驟是:酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→
 
→固定化酵母細胞.
(2)影響實驗成敗的關鍵步驟是
 

(3)圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉,海藻酸鹽起
 
的作用.
(4)該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵,定時記錄發(fā)酵液中酒精度的變化.
a.實驗過程中的“在一定的發(fā)酵條件下”的條件是
 
,要求條件相同是為了確保
 

b.由表格可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產生酒精,但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時間要
 

c.請寫出酵母菌產生酒精的方程式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞外液鈉離子濃度降低可導致( 。
A、靜息電位不變、鋒電位減小
B、靜息電位減小、鋒電位增大
C、靜息電位增大、鋒電位減小
D、靜息電位和鋒電位都減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂的哪個階段可以觀察到孟德爾自由組合定律的證據(jù)(  )
A、有絲分裂后期
B、有絲分裂中期
C、減Ⅰ分裂后期
D、減Ⅱ分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞內的反應發(fā)生在生物膜上的是( 。
A、無氧呼吸
B、暗反應
C、葉綠素吸收轉化光能
D、氨基酸脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞核的敘述,正確的是( 。
A、極少數(shù)動物細胞沒有細胞核,植物細胞都有細胞核
B、核膜將細胞與外界環(huán)境分隔開,保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
C、染色質和染色體是兩種不同的物質在相同時期的兩種形態(tài)
D、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

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