5．超氧化物歧化酶（SOD）是一種源于生命體的活性物質(zhì)．如圖為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過(guò)程只能用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入SOD基因
B．②③過(guò)程所用的激素種類(lèi)和比例都相同
C．SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)提供活化能
D．圖示育種過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

分析 受體細(xì)胞不同，轉(zhuǎn)化目的基因方法也有所不同，如果受體細(xì)胞是植物細(xì)胞，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞；如果受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，常用顯微注射法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要消毒、殺菌和無(wú)菌操作的目的：避免雜菌在上面迅速生長(zhǎng)消耗營(yíng)養(yǎng)，且有些雜菌會(huì)危害培養(yǎng)物的生長(zhǎng)．酶催化化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

解答 解：A、目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法，最常用的方法是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，A錯(cuò)誤；
B、②脫分化、③再分化過(guò)程所用的激素種類(lèi)相同是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素，但比例不同，B錯(cuò)誤；
C、SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)降低活化能，C錯(cuò)誤；
D、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和植物組織培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容，難度適中．本題通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖為素材，意在考查考生的識(shí)圖能力和利用所學(xué)知識(shí)解析一些生物問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二倍體高等植物細(xì)胞的敘述，正確的是

A．有氧條件下，能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上

B．有絲分裂過(guò)程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶

C．有絲分裂過(guò)程中有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與

D．通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的雜種細(xì)胞中有四個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中①過(guò)程的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）基因重組發(fā)生在什么細(xì)胞中②（用圖中字母表示）？
（3）在不考慮染色體變異的情況下，由1個(gè)卵原細(xì)胞生成的D與E在基因組成上存在差異，則其原因可能是交叉互換或基因突變．
（4）圖中②過(guò)程中的同源染色體分離是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因．
（5）若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa，D細(xì)胞的基因組成為a，則B細(xì)胞的基因組成為aa．
（6）若一次分裂產(chǎn)生的D細(xì)胞性染色體組成為XX，則其可能原因是圖中②或③（填編號(hào)）過(guò)程發(fā)生異常引起的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．分析并簡(jiǎn)要回答：

（1）該食物網(wǎng)含有3條食物鏈，寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹．
（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、毛毛蟲(chóng)、蚱蜢，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有第三、第四、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所列成份外，還應(yīng)包括分解者和非生物物質(zhì)和能量．
（4）如果蚱蜢突然減少，毛毛蟲(chóng)數(shù)量將會(huì)先增加后減少最后維持穩(wěn)定．
（5）若鷹的食物來(lái)源均等，則每增加15g體重，至少需消耗綠色植物3875g．
（6）碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2形式進(jìn)行傳遞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題：
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）
（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．
（2）“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)在園中大量堆積，請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析原因：分解者分解．
（3）請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子：鳴蟬長(zhǎng)吟、蟋蟀彈琴等．
（4）圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D 的含義分別是分解者利用量、（初級(jí)消費(fèi)者）用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)
B．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成，能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片是細(xì)胞的物理模型
D．新宰的畜，禽肉，過(guò)一段時(shí)間煮，肉更鮮嫩，這與線粒體的作用有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下對(duì)植物有效成分提取方法的敘述不正確的是（　　）
A．萃取法提取胡蘿卜素B．紙層析法鑒定提取胡蘿卜素的樣品
C．水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油D．壓榨法提取胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物的生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)必須依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，它還能傳導(dǎo)興奮與分泌激素．
（2）高等動(dòng)物下丘腦能通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)，此時(shí)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)到甲狀腺，此反射弧中的效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和甲狀腺兩部分組成．
（3）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理．
請(qǐng)分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會(huì)受到血糖濃度、胰高血糖素濃度（或血液中葡萄糖和胰高血糖素濃度或含量）的影響．
②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存（從三個(gè)方面回答）葡萄糖，從而降低血糖濃度．
③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2），這些抗體致病的原因是由于它們能與某些細(xì)胞細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，而導(dǎo)致血糖調(diào)節(jié)異常．從免疫學(xué)角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病在免疫學(xué)上都屬于自身免疫�。艋颊唧w內(nèi)只存在異�？贵w2，則患者體內(nèi)的胰島素濃度將大于（大于、等于或小于）正常人體內(nèi)的胰島素濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．刺激③而發(fā)生肌肉收縮的現(xiàn)象稱(chēng)為反射
B．正常機(jī)體內(nèi)，興奮在結(jié)構(gòu)①中的傳導(dǎo)是單向的
C．圖中神經(jīng)元的細(xì)胞體均位于結(jié)構(gòu)②處
D．a、b依次表示反射弧的效應(yīng)器和感受器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案