A. | ①是所有生物遺傳物質的載體,可被龍膽紫染成深色 | |
B. | 所有細胞中核糖體的形成都與②有關,且蛋白質合成旺盛的細胞中②通常較大 | |
C. | ③屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開 | |
D. | ④是大分子物質如DNA、RNA、蛋白質等出入細胞核的通道 |
分析 根據題意和圖示分析可知:①表示染色質,由DNA和蛋白質組成;②表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關;③表示核膜,將細胞核內物質與細胞質分開;④表示核孔,實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流.
解答 解:A、①是染色質,由DNA和蛋白質組成,是真核生物遺傳物質(DNA)的主要載體,但原核細胞和病毒沒有染色體,A錯誤;
B、原核生物有核糖體,但是沒有核仁,故原核生物的核糖體的形成與核仁無關,B錯誤;
C、③是核膜,具有雙層膜,屬于生物膜系統(tǒng),其功能是把核內物質與細胞質分開,C正確;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質,但具有選擇性,DNA不會從細胞核出來進入細胞質,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合細胞核的結構模式圖,考查細胞核的結構和功能,意在考查考生的識圖能力、識記能力,關鍵是理解細胞核的結構.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多 | |
B. | 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等 | |
C. | 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為$\frac{3}{4}$kg•h-1 | |
D. | 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示箭頭所示的能量均以有機物的形式傳遞 | |
B. | 次級消費者屬于第二營養(yǎng)級 | |
C. | 圖中包含了生態(tài)系統(tǒng)的4種成分 | |
D. | 生產者同化的能量除了部分流向初級消費者,其余均流向分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞在胸腺中發(fā)育成為漿細胞 | |
B. | 記憶細胞受抗原刺激后能更快產生漿細胞 | |
C. | 漿細胞產生必須依賴T細胞呈遞抗原 | |
D. | 第二次免疫中漿細胞只來源于記憶B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸 | |
B. | 由圖1可知,水稻對SiO44-需求量最大,番茄對SiO44-需求量最小 | |
C. | 圖2中的A點,離子吸收速率很低主要受能量供應的限制 | |
D. | 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組細胞包括部分次級精母細胞 | |
B. | 孟德爾兩大遺傳定律可能發(fā)生在丙組細胞中 | |
C. | 乙組細胞可能進行的是減數分裂或有絲分裂 | |
D. | 假設蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標記(原料為14N),經減數分裂,甲中含有被15N標記的生殖細胞為2個 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現,人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(下圖),下列相關敘述錯誤的是
A.侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞
B.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島第六高級中學高一上學期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分,下列有關該細胞的敘述正確的是
A.圖示為光學顯微鏡下的細胞結構
B.圖中有兩個中心體
C.RNA主要存在于結構6中
D.結構3在行使其功能時有水生成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a | B. | 葉綠素b | C. | 葉黃素 | D. | 胡蘿卜素 |
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