北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A．“活性中心”指的是酶的識別位點

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，所以活性中心與反應(yīng)物是一一對應(yīng)關(guān)系

D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，錯誤的是

A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．抗維生素D佝僂病、哮喘病和青少年型糖尿病中第一種遺傳符合孟德爾遺傳定律

C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在b處施加一個有效刺激引起e處反應(yīng)

B．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo)

C．興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸

D．I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細胞興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二重點班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱夏季中午，因失水過多會導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉，此時葉肉細胞 （ ）。

A．三碳化合物含量上升

B．光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足暗反應(yīng)的需求

C．有機物積累速率明顯下降

D．葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答：（題中[ ]中填圖中數(shù)字，___上填名稱）

（1）控制細胞與環(huán)境之間的物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的生物膜是[ ]________。

（2）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[ ]_________________，對分泌蛋白進行加工的結(jié)構(gòu)有[ ]______________。

（3）若該細胞為胰腺細胞，用3H示記的亮氨酸注射到細胞中進行追蹤實驗研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照________（用序號和箭頭填空）方向運輸?shù)�，這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是_________。蛋白質(zhì)最終分泌出胰腺細胞的方式為_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A．動物的小腸粘膜 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是

①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③小腸絨毛上皮細胞對K＋的吸收

④吞噬細胞吞噬病菌

⑤核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

A．①②④ B．②③④

C．①②⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾以豌豆為實驗材料獲得F2的顯隱性比例為3∶1。對于其需要滿足條件的表述，錯誤的是（ ）

A．F2不同遺傳因子組合的個體存活率相等

B．F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等

C．F1的雌雄配子結(jié)合的機會均等

D．F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果

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