【題目】圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2·h);圖乙是某同學探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖。請回答下列問題:

1)如果選用池塘中的藻類葉片作為質壁分離實驗材料的優(yōu)點除其葉片小而薄外,還有___________。

2)在光照適宜時,水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為_______;若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時間內水藻細胞中C3的含量將_____;水深為__m時,水藻不再進行光合作用。

3)要測得植物在溫度為25℃、光照強度適宜時的真正光合速率,根據(jù)圖乙實驗裝置及必備的溶液(NaHCO3溶液、NaOH溶液)至少需要設計兩組實驗。一組裝置燒杯中加入NaOH溶液且裝置放在_________條件下,測呼吸作用速率;另一組裝置__________,測__________________。如果NaHCO3溶液濃度逐漸升高,則光合作用的速率的變化是先上升后下降,原因是__________________

【答案】具有中央大液泡,或有葉綠體便于觀察 3g 減少(或下降) 4 將植物置于黑暗或遮光條件下 放置同種生長狀況相同的植物、NaHCO3溶液,并置于光照強度適宜的密閉環(huán)境中 凈光合速率 NaHCO3溶液濃度逐漸升高,CO2濃度逐漸增加,所以光合作用增強,當NaHCO3溶液濃度升高到一定程度,濃度過高,植物細胞會失水,代謝減慢

【解析】

光合作用過程包括光反應和暗反應階段,光反應階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫,同時ADPPi合成ATP,將光能轉變成活躍的化學能,儲存在ATP中,暗反應發(fā)生在葉綠體基質中,包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程,二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結合形成三碳化合物,三碳化合物是在光反應產(chǎn)生的ATP、[H]的作用下,三碳化合物被還原形成五碳化合物和有機物。

1)用于觀察質壁分離的材料應該具有中央大液泡,或有葉綠體,便于觀察。

2)氧氣制造量是實際光合作用量+細胞呼吸的量,黑瓶氧氣的變化為呼吸強度,水深2m時,呼吸消耗量是1.5,白瓶代表氧氣變化凈光合作用強度,2m時凈光合作用的量為1.5,因此實際光合作用1h制造的氧氣的量是1.5+1.5=3.0g。將白瓶水藻從3m處移到2m處,光照強度增大,光反應產(chǎn)生的還原氫、ATP多,三碳化合物被還原增加,則短時間內水藻細胞中C3的含量將減少。由圖可知,水深為4m時,水藻不再進行光合作用。

3)要測得植物在溫度為25℃、光照強度適宜時的真正光合速率,需要測定呼吸速率、凈光合速率,一組裝置內的小燒杯中放入NaOH溶液,放入植物在黑暗的條件下測定呼吸速率,另一組放置同種生長狀況相同的植物、NaHCO3溶液,并置于光照強度適宜的密閉環(huán)境中,測定凈光合速率;如果 NaHCO3溶液濃度逐漸升高,CO2濃度逐漸增加,所以光合作用增強,當NaHCO3溶液濃度升高到一定程度,濃度過高,植物細胞會失水,代謝減慢,因此光合作用的速率的變化是先上升后下降。

練習冊系列答案
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【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體,雄蜂為單倍體。下圖為雄蜂產(chǎn)生精子過程中染色體行為變化示意圖(染色體未全部呈現(xiàn)),下列相關敘述錯誤的是(

A.雄蜂的精原細胞和精細胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均未出現(xiàn)同源染色體的分離

C.雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都含有32條染色體

D.雄蜂產(chǎn)生精子過程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖中橫坐標和縱坐標的敘述,不合理的是(

A.在酶含量一定的情況下,橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示酶促反應速率

B.將紅細胞置于清水中,橫坐標表示放入清水的時間,縱坐標表示紅細胞的體積

C.麗藻細胞吸收K+時,橫坐標表示呼吸作用強度,縱坐標表示K+吸收速率

D.葉肉細胞進行光合作用時,橫坐標表示光照強度,縱坐標表示光合作用速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞;圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關敘述正確的是

A. 圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲對應圖乙中的bc段,且bc段可發(fā)生基因重組

C. 圖乙中的de段和圖丙中的kl段可能對應同種細胞分裂的同一時期

D. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段細胞一定存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗,實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.海帶增長率與IAA含量呈負相關

B.海帶寬度的增長率與ABA含量呈正相關

C.兩種激素的變化對海帶長度的影響大于對寬度的影響

D.海帶在后期生長緩慢,原因是IAA降低而ABA增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物體內幾項生理活動關系示意圖,下列能正確描述其過程的是 ( )

A.能量A是光能,能量B、CD中有一部分形成ATP

B.①是光反應,是暗反應,都是無氧呼吸

C.①是光合作用,、都是有氧呼吸

D.①過程只能發(fā)生在植物細胞內,過程只能發(fā)生在動物細內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其植株綠色對金黃色為顯性(由A、a控制)寬葉對窄葉為顯性(由B、b控制) ,這兩對等位基因都位于X- II-2,如右圖。請根據(jù)題意回答:

1)據(jù)圖分析,減數(shù)分裂形成精子的過程中, 能夠發(fā)生交叉互換的部位是______。

2)若女婁菜的金黃色基因(a)和窄葉基因(b)都能使花粉致死,則自然界女婁菜雌株具有的基因型有____________(以綠色寬葉兩對相對性狀為研究對象,至少寫出三種)。

3)某小組將綠色雌株和綠色雄株雜交,后代表現(xiàn)型及比例為:綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株=211。該實驗能否證明金黃色基因(a)能使花粉致死的觀點_________,根據(jù)是___________________________________________________。

4)請以該小組雜交子代為材料設計實驗驗證女婁菜金黃色基因(a)使花粉致死(寫出實驗思路并預期結果及結論)。__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA結構示意圖,下列關于DNA結構的敘述正確的是(

A.3”有兩種可能,中文名稱分別是鳥嘌呤或胞嘧啶

B.2”、“3”和“5”結合在一起的結構叫脫氧核苷酸

C.DNA聚合酶可以作用于“3”和“4”之間的化學鍵

D.DNA被徹底分解后能產(chǎn)生含氮物質的結構是“1”“5

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【題目】如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應的細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說法不正確的是( 。

A.CE段的一個細胞中可能含有0個或1Y染色體

B.CDFG對應的時間段,細胞中均含有兩個染色體組

C.BD對應的時間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化

D.EF所對應的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

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