牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長素濃度,會發(fā)現(xiàn)
A.兩側(cè)的生長素濃度差不多
B.靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
C.靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
D.幼莖兩側(cè)生長素濃度分布和單側(cè)光照有關(guān),與哪側(cè)靠近或遠(yuǎn)離物體無關(guān)
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時,統(tǒng)計了某種動物部分的細(xì)胞中線粒體的數(shù)量(見下表)。不能根據(jù)此表得出的結(jié)論是( )。
肝細(xì)胞 | 腎皮質(zhì)細(xì)胞 | 平滑肌細(xì)胞 | 心肌細(xì)胞 | 動物冬眠時的肝細(xì)胞 |
950 個 | 400 個 | 260 個 | 12500 個 | 1350 個 |
A.冬眠動物與正常情況相比較,其能量代謝的水平高,消耗能量多
B.心肌細(xì)胞能量代謝的水平高,消耗的能量多
C.正常情況下,肝細(xì)胞消耗的能量比平滑肌細(xì)胞多
D.冬眠時肝臟代謝加強,需能量多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是:( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片
A.①②③④ B.③①②⑤ C.⑤④③② D.④⑤①②
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(見圖1,指示線分別標(biāo)志基粒和基質(zhì)的pH),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(見圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(見圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是
A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進(jìn)行的必要條件
B.該實驗中葉綠體結(jié)構(gòu)完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行
C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)
D.葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為四個遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中正確的是
A.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該基因一條鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$,則該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中$\frac{C+A}{U+G}$=$\frac{2}{3}$ | |
B. | PEPC基因控制合成的肽鏈中的氨基酸數(shù)約為178 | |
C. | 若L區(qū)段的一個堿基對被替換,則其控制合成的肽鏈中的氨基酸數(shù)不變或減少 | |
D. | 非編碼區(qū)中堿基對的增添、缺失和替換不會引起該基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯誤的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
C.合理使用農(nóng)家肥可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.該系統(tǒng)提高了能量流向人類的比例,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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