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下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是（     ）

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

B

解析試題分析：脫分化是指已分化的細胞失去特有的結構轉變成愈傷組織的過程，即b過程，在此過程中生長素和細胞分裂素發(fā)揮了重要作用；再分化是指愈傷組織分化形成根、芽、胚狀體等結構的過程，即c過程；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性；人工種子可解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。
考點：植物組織培養(yǎng)過程及其應用
點評：愈傷組織的獲得是脫分化的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省杭州市高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是

 

 

 


A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省寧波市金蘭合作組織高三上學期期中聯(lián)考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是（    ）

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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