下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:b是脫分化過程,此過程是在植物激素的作用下完成的,A正確。從愈傷組織到種苗形成都屬于再分化過程,B錯誤。組織培育從細胞到個體,體現(xiàn)了細胞的全能性,C正確。人工種子很好的解決了有些作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低的問題,D正確。

考點:考查植物組織培育的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)過程及意義的理解。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是(     )

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是

 

 

 


A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市金蘭合作組織高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是(    )

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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