如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①、②、③、④分別表示體液的成分，a、b、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、若①中胰高血糖素含量上升，則通過(guò)a途徑的葡萄糖量小于通過(guò)b途徑的
B、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫?zé)崃康闹饕獊?lái)源之一
C、當(dāng)①中滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素的分泌量增加
D、正常情況下，①、②、④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞物質(zhì)交換中的作用，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述解讀題圖分析綜合，組成判斷．
解答： 解；A、解讀題圖可知，a是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，b是物質(zhì)進(jìn)入血漿，胰高血糖素的作用是升高血糖濃度，若①中胰高血糖素含量上升，細(xì)胞攝取葡萄糖的量下降，較多的葡萄糖進(jìn)入血漿．所以A描述正確．
B、由圖可知，③是組織細(xì)胞，組織細(xì)胞氧化分解釋放熱量是維持體溫?zé)崮艿闹饕獊?lái)源．所以B描述正確．
C、當(dāng)①中滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素的分泌量減少．所以C描述錯(cuò)誤．
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．所以D描述正確．
故應(yīng)選C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成和作用，血糖平衡調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)，水平衡調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的意義，主要考查學(xué)生運(yùn)用前述知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是抑制劑降低酶活性的兩個(gè)作用機(jī)理模型，研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase酶的催化效率，判斷精氨酸降低NAGase酶活性機(jī)理的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論是（　�。�
A、不斷提高精氨酸濃度，如果反應(yīng)速率不能提高，則屬于模型A
B、不斷提高精氨酸濃度，如果反應(yīng)速率不能提高，則屬于模型B
C、不斷提高底物濃度，如果反應(yīng)速率能提高，則屬于模型A
D、不斷提高底物濃度，如果反應(yīng)速率能提高，則屬于模型B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂的問(wèn)題．
圖1甲是某種動(dòng)物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙是該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞示意圖，丙、丁為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1甲中結(jié)構(gòu)①的主要功能是保護(hù)細(xì)胞和
 
．
（2）甲圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等）中，一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破，其原因可能是
 
．
（3）若甲是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉會(huì)感到酸痛，這是由于葡萄糖在細(xì)胞的
 
（填序號(hào)）中進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果．
（4）甲圖與丙丁所在的細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上的區(qū)別表現(xiàn)在
 
．
（5）影響丙、丁兩種膜上生化反應(yīng)的最主要環(huán)境因素分別是
 
和
 

（6）如果乙是甲細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的，則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中最多時(shí)含有的染色體數(shù)是
 
；參與由甲形成乙過(guò)程的非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[]
 
和[]
 
．
（7）根據(jù)乙圖在圖2方框中繪出形成該細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞（中期）的示意圖，并注明染色體上的基因（不考慮染色體互換）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA分子之間的關(guān)系，表示減數(shù)分裂第一次分裂后期的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦對(duì)高等哺乳動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法中，全部正確的一項(xiàng)是
①下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)   ②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫   ③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)   ④如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定（　　）
A、①④B、②③
C、①②③D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某高等動(dòng)物個(gè)體的四個(gè)細(xì)胞，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、正常情況下丙細(xì)胞中沒(méi)有等位基因
B、甲和乙圖所示的細(xì)胞中DNA含量相同
C、乙和丙圖可能發(fā)生分離規(guī)律
D、具有四個(gè)染色體組的是圖乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程．對(duì)此過(guò)程的理解正確的是（　�。�
A、該過(guò)程的模板是①，其上的堿基有A、T、GC四種
B、合成②③④的原料是氨基酸，該過(guò)程能生成水
C、多個(gè)⑤同時(shí)從右向左移動(dòng)，表明細(xì)胞可以迅速合成大量蛋白質(zhì)
D、該過(guò)程還需要tRNA，一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題．
圖中的小圓圈表示物種，箭頭表示物種的變異，箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個(gè)體．箭頭線上無(wú)短線的代表未被淘汰的變異個(gè)體．
（1）用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)圖1進(jìn)行解釋，具體可表述為
 
．達(dá)爾文的進(jìn)化論正確地解釋了生物
 
現(xiàn)象的起源．
資料顯示，在果蠅中，每個(gè)基因的突變率約為10-5，現(xiàn)有一個(gè)個(gè)體數(shù)為108的種群．
（2）若該種群的每一代出現(xiàn)基因突變數(shù)是2×107個(gè)，則每個(gè)果蠅的基因數(shù)
 
對(duì)．果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子）．有人用一對(duì)果蠅雜交，得F1代果蠅共185只，其中雄果蠅63只，F(xiàn)1代雌果蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機(jī)交配，理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為
 
．
植物的抗逆性是指植物在不利的環(huán)境條件下出現(xiàn)的如抗寒、抗凍、抗鹽、抗病蟲(chóng)等的抗逆性狀．
（3）在不利的環(huán)境條件下，許多植物表現(xiàn)出一些抗逆性，這說(shuō)明突變的有害和有利并不是絕對(duì)的，它取決于
 
．植物的抗逆性基因來(lái)源于
 
．一種植物出現(xiàn)的優(yōu)良抗逆性狀，在自然狀態(tài)下很難轉(zhuǎn)移到其他種類的植物體內(nèi)，主要是因?yàn)榇嬖?div id="1tk1prt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析基因工程育種不同于傳統(tǒng)雜交育種技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①、④、⑥
C、與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D、與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

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