科目:高中生物 來源:2016-2017北方重工業(yè)集團三中高一藝術班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞學說的論述錯誤的是( )
A.一切生物都是由細胞構成
B.新細胞可以從老細胞中產生
C.細胞是一個相對獨立的單位
D.細胞學說在修正中前進
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學想了解菜地中的一只菜青蟲每天用于生長發(fā)育的能量是多少,在技術員的幫助下,進行了多項測定,測定的內容不包括( )
A.每天攝取葉片的干物質量
B.每天的糞便中干物質量
C.每天散失熱能的多少
D.每天釋放CO2量
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省“晉商四!备呷11月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動與右圖模型不符合的是
A.某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比
B.基因型XWXw和XwY的果蠅雜交后代產生的兩種卵細胞的數量之比
C.人的胰島素基因所含的堿基數目與胰島素所含的氨基酸數目之比
D.通常哺乳動物一個卵原細胞減數分裂形成的極體與卵細胞數目之比
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省“晉商四!备呷11月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特異的mRNA序列。下列關于核酶的敘述正確的是
A.核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應
B.核酶能將所有的RNA降解掉,該酶作用的部位是磷酸二酯鍵
C.高溫和低溫時所催化反應速率都較慢,但本質不同
D.因核酶為單鏈RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氫鍵
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省“晉商四!备呷11月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念不能用右圖表示的是
A. ①表示脂質,②~④可分別表示膽固醇、磷脂、胰島素
B. ①表示脫氧核苷酸,②~④可分別表示含氮堿基、脫氧核糖、磷酸
C. ①表示真核細胞的分裂方式,②~④可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數分裂
D. ①表示雙層膜的細胞結構,②~④可分別表示線粒體、葉綠體、細胞核
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物胚胎發(fā)育時從受精卵到桑椹胚階段進行卵裂(卵裂期)。下列有關敘述正確的是
A.卵裂期細胞在分裂期,因DNA高度螺旋化,不進行蛋白質的合成
B.卵裂期細胞染色體與DNA數量比的變化發(fā)生于間期和末期
C.卵裂期細胞在分裂后期染色體組加倍,核DNA數不變
D.卵裂期細胞在分裂末期細胞板的出現(xiàn)與細胞質分裂有關
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關實驗操作和應用的說法,正確的是
A. 可通過溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃來檢驗酵母細菌細胞呼吸時CO2的產生
B. 光合色素的提取與分離實驗中使用70%的乙醇來提取色素
C. 觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟依次為:解離→漂洗→染色→壓片
D. 甘蔗組織中含糖量高,且顏色接近于白色,故可用于還原糖的鑒定實驗
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,以下各自對應的層次是( )
(1)草原中的一只野兔
(2)草原中的所有生物
(3)草原中的所有蒲公英
(4)草原
(5)草原野兔的肺
A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官
B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官
C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織
D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織
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