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【題目】下圖為腎上腺素作用在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制,回答下列有關問題:

（1）激素作為信息分子,首先要與 結合,一經發(fā)揮作用就會被 。

（2）當人體處于十分危險的環(huán)境時,腎上腺素分泌就會增多。據圖可知,腎上腺素可改變不同器官的血流量,使血液更多地流向 （填“骨骼肌”或“消化系統(tǒng)”）,使骨骼肌運動能力 （填“增強”“不變”或“減弱”）。同時,腎上腺素會引起血糖 （填“上升”“不變”或“下降”）,使機體在短時間內爆發(fā)出更大的能量,以應對危機環(huán)境。

（3）腎上腺素作用于血管,圖b和圖c結果不同是由于 不同。腎上腺素與β受體結合,圖a和圖b結果不同是由于激素作用于不同的 。

【答案】（1）（特異性）受體 滅活 （2）骨骼肌 增強 上升

（3）受體 靶細胞（靶器官）

【解析】：（1）激素作為信息分子，首先要與）（特異性）受體結合，一經發(fā)揮作用就會被滅活．

（2）當人體處于十分危險的環(huán)境時，腎上腺素分泌增多，使血液更多流向骨骼肌，增強機體運動能力，腎上腺素也能促進血糖升高．

（3）圖中不同血管的受體不同．激素作用于靶細胞（靶器官）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡，則有關說法正確的是

A、視野將變得更加的明亮 B、可以通過調節(jié)粗準焦螺旋的方式調節(jié)像的清晰程度

C、能夠通過高倍鏡觀察到細胞膜的結構 D、所能夠觀察到的細胞將變少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒，能引起人患�。铝杏嘘P寨卡病毒的敘述正確的是（　　）

A. 含有A、T、U、G、C五種堿基 B. 具有中心體等結構

C. 在人體細胞內其RNA具有生物活性 D. 可寄生在細菌細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是

A．在反射弧中，興奮的傳導是雙向的

B．神經末梢遍布全身，因此神經調節(jié)比體液調節(jié)作用范圍更廣泛

C．當細胞外液的滲透壓下降時，大腦皮層產生渴覺

D．位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（-SH）脫氫形成一個二硫健（-S-S-）．下列相關敘述不正確的是（ ）

A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B．由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832

C．丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離

②同源染色體的聯會

③雌雄配子的隨機結合

④非等位基因的自由組合

A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，其受損的中樞

A．S區(qū)語言中樞 B．W區(qū)語言中樞

C．V區(qū)語言中樞 D．H區(qū)語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種細胞的亞顯微結構，請據圖回答。

（1）圖中乙表示 （植物/動物）細胞的模式圖，如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細胞（一種成熟植物細胞），圖中不應出現的結構是 [ ] 。

（2）運動員的肌細胞中含有[ ] 多，以為細胞提供足夠的能量。

（3）圖中動物和某些低等植物細胞特有的細胞器是 。

（4）通常分離細胞器的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解。請分析回答下列問題：

(1)圖中物質C是________________，A是________________________。

(2)過程③是____________階段，在葉綠體內的__________上進行的。

(3)過程③為④提供________________________________。

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