14.以下是關(guān)于探究“不同植物體中過氧化氫酶催化過氧化氫分解的問題”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將四種不同的植物器官各稱取3g,切成小薄片放入試管中,編號后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).以下錯誤的是(  )
序號植物材料名3mL體積分?jǐn)?shù)
為13%H2O2
反應(yīng)現(xiàn)象
反應(yīng)速率產(chǎn)生氣泡多少
1---(無)+緩慢少量
2馬鈴薯塊莖+迅速大量
3白菜葉柄+較快較多
4胡蘿卜直根+
5鴨梨果實(shí)+不多
A.試管1在本實(shí)驗(yàn)中起對照作用,屬于空白對照
B.若將實(shí)驗(yàn)材料研磨得到研磨液替代小薄片,實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)速率都將加快
C.4號試管說明胡蘿卜直根中過氧化氫酶的活性最高
D.過氧化氫酶的活性或含量在不同植物組織器官中可能不同

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
2、酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
3、本題是通過實(shí)驗(yàn)探究不同植物組織中過氧化氫酶對過氧化氫分解速率的影響,分析表格實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同植物材料,因變量是過氧化氫的分解速率和產(chǎn)生氣泡的多少,在給出的4種植物材料中,過氧化氫分解速度最快的是加入馬鈴薯塊莖的實(shí)驗(yàn)組,其次是胡蘿卜直根、白菜葉柄,鴨梨果實(shí)最低.

解答 解:A、分析表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,1號試管不加任何生物材料,其作用是與其它組對照,此組不加任何植物材料、是空白對照,A正確;
B、若將實(shí)驗(yàn)材料研磨得到研磨液替代小薄片,小薄片中的過氧化氫酶能充分釋放出來,過氧化氫酶能最大限度地與反應(yīng)物接觸,使實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)速度都加快,B正確;
C、分析表格實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在分別加入馬鈴薯塊莖、白菜葉柄、胡蘿卜直根和鴨梨果實(shí)的2、3、4、5號試管中,加入馬鈴薯塊莖的2號試管內(nèi)過氧化氫的分解速度最快,說明2號試管馬鈴薯塊莖中過氧化氫酶的活性最高,C錯誤;
D、分析表格可知,2、3、4、5試管中,加入的生物材料不同過氧化氫的分解速度不同,原因可能是不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 此題結(jié)合探究不同植物組織中過氧化氫酶對過氧化氫分解速率的影響的表格,考查酶的概念以及酶的特性、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識,考生識記酶的概念和酶的特性、明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對核酸的敘述不正確的是 ( 。
A.核酸的組成元素是C H O N PB.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸有DNA和RNA兩種D.核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.用二苯胺試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng)
B.研磨蘋果、研磨綠葉都要添加SiO2和CaCO3粉末
C.從綠葉中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中
D.觀察細(xì)胞質(zhì)流動、觀察質(zhì)壁分離都選擇了適宜的天然標(biāo)志物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的說法正確的是( 。
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞可以通過無絲分裂的方式增殖
B.細(xì)胞增殖的方式只有有絲分裂、減數(shù)分裂
C.動物的精子和卵細(xì)胞中存在同源染色體
D.有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞,不僅從親代細(xì)胞獲得了相同的成套染色體,而且從親代細(xì)胞獲得了各種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
B.乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③
C.圖乙的色素有四種,其中葉綠素a為藍(lán)綠色,在層析液中溶解度最小
D.ATP的合成場所是④,分解場所是③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時,在低倍鏡下觀察到如圖甲所示的細(xì)胞,在高倍鏡下看到如圖乙所示的視野,圖丙是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化規(guī)律繪制的每條染色體上的DNA含量變化的坐標(biāo)圖請據(jù)圖回答下列問題
(1)從圖甲可以看出,生物體通過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化完成個體發(fā)育.
(2)圖乙中的3細(xì)胞處于圖丙中的DE段.
(3)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應(yīng)丙圖中的AB段.
(4)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某一個裝片,并統(tǒng)計(jì)各時期的細(xì)胞數(shù)量.各時期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中:
細(xì)胞分裂時期樣本1樣本2樣本3總數(shù)
間期M1M2M3M
分裂期前期A1A2A3A
中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
末期D1D2D3D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)N
若該實(shí)驗(yàn)的目的是研究細(xì)胞周期中每個時期所經(jīng)歷的時間長短,請分析:
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么?三個不同視野中的細(xì)胞.
②洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約為720分鐘.則分裂間期所需要的時間為720$\frac{M}{N}$(用字母和數(shù)字表示)分鐘.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列表述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的主要功能是為細(xì)胞提供能量
B.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
C.人類活動常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替
D.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個細(xì)胞這個現(xiàn)象只在有絲分裂過程中才出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.表中人體激素、來源和作用完全對應(yīng)的是( 。
編號激  素內(nèi)分泌腺作用
胰島素胰島升高血糖
生長激素下丘腦促進(jìn)生長
雌激素卵巢促進(jìn)第二性征的發(fā)育
甲狀腺素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列四組生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是( 。
A.草履蟲、變形蟲、噬菌體B.乳酸菌、大腸桿菌、酵母菌
C.小麥、番茄、柳樹D.藍(lán)藻、水綿、衣藻

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同步練習(xí)冊答案