下列關于種群數(shù)量特征的敘述，錯誤的是

A．處于衰退型的種群通常出生率小于死亡率

B．性別比例的變化會使種群的繁殖潛力產(chǎn)生差異

C．遷入和遷出是影響種群數(shù)量變化的主要決定因素

D．種群會通過反饋調(diào)節(jié)使種群數(shù)量在某一數(shù)值上下波動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護東北虎,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于（ ）

A．就地保護、易地保護、法制管理

B．自然保護、就地保護、法制管理

C．自然保護、易地保護、法制管理

D．就地保護、自然保護、法制管理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于森林群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)

B．森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象

C．互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中

D．群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，若規(guī)定細胞膜外表面為零電位，則細胞膜內(nèi)表面的電位是____________電位；神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮，此時動作電位產(chǎn)生的原因是_______________________，然后興奮以_________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導。

（2）當興奮傳至突觸前神經(jīng)元的_______________時，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到_______________,與突觸后膜的受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

（3）某人的手碰到針尖時，刺激產(chǎn)生的興奮傳到___________產(chǎn)生痛覺。此人先縮手后感覺到疼痛的原因是_____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中A-F分別代表不同的種群，下列分析合理的是

A．該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)

B．該圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落

C．圖中C同化的能量占A能量的10％-20％

D．若E捕食D的比例增加，則對A 的消耗量增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保留有芽和幼葉的插條、去掉部分成熟葉片的植物移栽都容易成活。下列分析正確的是

A．去掉部分成熟葉片降低蒸騰作用

B．去掉部分成熟葉片消除頂端優(yōu)勢

C．芽和幼葉中儲存有較多的有機物

D．芽和幼葉能產(chǎn)生細胞分裂素促進生根

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B代表器官，a、b代表激素。下列分析正確的是

A．圖中B為垂體，b為促甲狀腺激素釋放激素

B．圖中甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)有微量高效的特點，故機體不需要持續(xù)產(chǎn)生激素

D．甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)，又存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某二十二肽被水解成1個4肽、2個6肽、2個3肽，則這些短肽的肽鍵數(shù)和至少含有氨基數(shù)是（　�。�
A．18、6B．18、5C．17、6D．17、5

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為大腸桿菌DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸．
（2）圖中3有2種，中文名字分別是胞嘧啶、鳥嘌呤．3與4通過氫鍵相連接
（3）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制2次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3×$\frac{a-2m}{2}$個．
（4）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a；只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$，子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$．
（5）某同學制作了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其中一條鏈所用A、C、T、G堿基模型的數(shù)量比為1：2：3：4，則該DNA分子模型中上述堿基模型的數(shù)量比應為D．
A．1：2：3：4    B．3：4：1：2C．1：1：1：1  D．2：3：2：3．

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