A. | B. | C. | D. |
分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
2、伴X染色體顯性遺傳。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
3、常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病.
4、常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個別代有患者,一般不連續(xù).
5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.
解答 解:A、A圖中雙親均正常,但有一個患病的女兒,說明該病是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;
B、B圖中雙親均正常,但有一個患病的兒子,說明該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、C圖中女患者的兒子正常,不可能是伴X染色體隱性遺傳病,C錯誤;
D、D圖中中雙親均患病,但他們有一個正常的女兒,說明該病是常染色體顯性遺傳病,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及相關(guān)實例,掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖推斷遺傳病可能的遺傳方式,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傘藻的嫁接、核移植實驗 | |
B. | 蠑螈受精卵橫縊實驗 | |
C. | 人、鼠細(xì)胞的融合實驗 | |
D. | 胡蘿卜細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵 | B. | 農(nóng)民在田間通過揮手臂來驅(qū)趕鳥類 | ||
C. | 昆蟲通過釋放性引誘劑吸引異性 | D. | 蜜蜂通過跳舞向同伴傳遞蜜源信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③過程都有堿基配對現(xiàn)象 | B. | 基因突變可以發(fā)生在②過程 | ||
C. | ②過程需要三類RNA參與 | D. | ③過程中能形成DNA-RNA雜交區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞分化開始于圖示時期,終止于生命結(jié)束 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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