3.如圖所示的四個遺傳系譜圖(口、〇表示正常男、女,■、●表示患病男、女),最可能屬于色盲遺傳的是( 。
A.B.C.D.

分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
2、伴X染色體顯性遺傳。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.     
3、常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病.
4、常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個別代有患者,一般不連續(xù).  
5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.

解答 解:A、A圖中雙親均正常,但有一個患病的女兒,說明該病是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;
B、B圖中雙親均正常,但有一個患病的兒子,說明該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、C圖中女患者的兒子正常,不可能是伴X染色體隱性遺傳病,C錯誤;
D、D圖中中雙親均患病,但他們有一個正常的女兒,說明該病是常染色體顯性遺傳病,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及相關(guān)實例,掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖推斷遺傳病可能的遺傳方式,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能.下列能夠為其提供實驗證據(jù)的是( 。
A.傘藻的嫁接、核移植實驗
B.蠑螈受精卵橫縊實驗
C.人、鼠細(xì)胞的融合實驗
D.胡蘿卜細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列幾種信息傳遞屬于物理信息的是( 。
A.蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵B.農(nóng)民在田間通過揮手臂來驅(qū)趕鳥類
C.昆蟲通過釋放性引誘劑吸引異性D.蜜蜂通過跳舞向同伴傳遞蜜源信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,以下作物最適合用來做實驗而又不影響產(chǎn)量的是( 。
A.小麥B.油菜C.大豆D.黃瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動的示意圖,錯誤的是( 。
A.①②③過程都有堿基配對現(xiàn)象B.基因突變可以發(fā)生在②過程
C.②過程需要三類RNA參與D.③過程中能形成DNA-RNA雜交區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖.請分析回答:

(1)與酵母菌相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有核膜包被的細(xì)胞核(或“沒有核膜”),無(有、無)染色體.
(2)本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在無氧呼吸(生理過程)中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈.從物理形態(tài)分析,本研究使用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基(類型).
(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時,把鍋內(nèi)水加熱煮沸,必須將鍋內(nèi)冷空氣徹底排除后,將鍋密閉,繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升,達(dá)到121℃.滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻后,在酒精燈火焰附近倒平板.
(4)請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實驗操作步驟:
步驟1:分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無菌水加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到50℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板.
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種.
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖曲線.后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進(jìn)行調(diào)查,下列最可能代表此時情況的曲線圖是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為高等動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖.下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進(jìn)行
B.細(xì)胞分化開始于圖示時期,終止于生命結(jié)束
C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.中國家電研究院的洗衣機(jī)專家指出,洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機(jī)使用時間越長,內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會就越大.看似干凈的洗衣機(jī),其內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手.某生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實驗室實驗.
(1)培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽.
(2)鑒定洗衣機(jī)污垢是否有菌落時要制備固體培養(yǎng)基,在制備完畢后要進(jìn)行倒平板操作,將平板倒置.這樣做的目的是防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染,還可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā).
(3)有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管,燒瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.其中需要消毒的是③,需要滅菌的是①②.
(4)檢驗污垢中是否含微生物時,要將污垢制成水樣稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為稀釋涂布平板法.下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是D 用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要對照組?需要.為什么?因為需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染(或者需要判斷培養(yǎng)基的滅菌是否合格).

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