下列腺體能分泌激素的有（　�。�
A、垂體B、甲狀腺
C、性腺D、下丘腦
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，其分泌物直接內(nèi)環(huán)境，對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用．而外分泌腺有導(dǎo)管，分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出，這類腺體叫外分泌腺．
人體的內(nèi)分泌腺有多種，它們的位置和功能各不相同．如圖所示：
解答： 解：A、垂體能分泌生長(zhǎng)激素等，A正確；
B、甲狀腺能分泌甲狀腺激素，B正確；
C、性腺能分泌性激素，C正確；
D、下丘腦能分泌抗利尿激素等，D正確．
故選：ABCD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和激素的分布，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲為某高等生物細(xì)胞模式圖的一部分，乙中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（乙中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：

（1）如果甲細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則a～f中，該物種細(xì)胞還可能具有的細(xì)胞器有
 
．該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g所示的現(xiàn)象？
 
，原因是
 
．
（2）如果甲細(xì)胞能合成并分泌胰島素，則a～f中，該物種細(xì)胞還可能具有的細(xì)胞器有
 
．
（3）細(xì)胞內(nèi)離子在50℃以后發(fā)生滲漏，滲漏與結(jié)構(gòu)
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有什么關(guān)系？
 
這兩個(gè)詞意思相同嗎？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為酵母菌培養(yǎng)時(shí)的種群數(shù)量變化曲線，某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量．以下分析不正確的是（　�。�
A、T1時(shí)種群數(shù)量達(dá)最大值，在T1～T2期間λ=1
B、該同學(xué)取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣
C、該同學(xué)計(jì)數(shù)時(shí)吸取的培養(yǎng)液未稀釋
D、從曲線中可知種群數(shù)量處于變化之中，則該種群的基因庫(kù)也隨之變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體
B、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有MHC
C、記憶B細(xì)胞保留對(duì)同一抗原的識(shí)別能力
D、效應(yīng)T細(xì)胞可直接對(duì)抗癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某種反射弧示意圖，給你提供必要實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等，圖中cde為可利用的電刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向還是單向的，并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論．
①方法步驟：電刺激
 
處，觀察處
 
的變化，同時(shí)測(cè)量處
 
的電位有無(wú)變化．
②預(yù)期結(jié)果及對(duì)應(yīng)的結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中水的功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、參與運(yùn)輸代謝廢物
C、參與生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
D、能夠貯藏能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析某真核生物中某種細(xì)胞器成分時(shí)發(fā)現(xiàn)其含有胸腺嘧啶．據(jù)此推知，該細(xì)胞器不可能完成以下哪種生化反應(yīng)（　　）
A、C6H12O6
酶
2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量
B、2H2O
酶
4[H]+O2
C、2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O
酶
6CO2+2O[H]+能量
D、CO2+H2O
酶
（CH2O）+O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)基的相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、MS培養(yǎng)基應(yīng)該先配制和添加激素、微量元素的母液，然后再滅菌
B、每種微生物在培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液都需要有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽
C、普通培養(yǎng)基中增加尿素后即是篩選分解尿素微生物的選擇培養(yǎng)基
D、為排除實(shí)驗(yàn)操作的干擾，應(yīng)該有一個(gè)不接種的培養(yǎng)基作空白對(duì)照

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