下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( �。�
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的            ②通過血漿和淋巴輸送到靶細胞
③其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)            ④血液里含量極少,但對人體有特殊作用.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì),它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動卻起著重要的調(diào)節(jié)作用;激素分泌過多或過少,人體會患相應(yīng)的疾�。�
解答: 解:①人體激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,而內(nèi)分泌是無導(dǎo)管的腺體,①正確;
②激素由內(nèi)分泌腺分泌后直接進入血液和淋巴,后通過血漿和淋巴輸送到靶細胞,②正確;
③大多數(shù)激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),但是也有多肽類(胰高血糖素等)、氨基酸類衍生物(甲狀腺激素)、類固醇類(性激素等),③錯誤;
④血液里含量極少,但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動卻起著重要的調(diào)節(jié)作用,④正確.
故選:A.
點評:本題考查了人體激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考生要能夠識記激素的產(chǎn)生部位、化學本質(zhì)、生理作用和作用特點等方面的知識;明確內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,而外分泌腺具有導(dǎo)管;識記激素有蛋白質(zhì)類、多肽類、氨基酸類衍生物、類固醇類等四類.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)癌細胞的敘述中,錯誤的是(  )
A、癌細胞表面的粘連蛋白減少
B、癌細胞之間的黏著性增大
C、癌細胞易在體內(nèi)分散和移動
D、癌細胞有無限增殖的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物的種類繁多,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、單細胞生物都是原核生物
B、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),但含有核酸
C、細菌都不含葉綠體,屬于異養(yǎng)生物
D、沒有線粒體的生物不能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
,被大多數(shù)學者接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型是
 

(2)O2、H2O、K+、NO3-、C6H12O6進入紅細胞中,屬于②的是
 
,②與③相比,②的不同之處是
 

(3)圖乙表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式,下列敘述中正確的是
 

A.該膜中載體也能運輸蔗糖
B.碘以該方式進入海帶細胞
C.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人承包了一個魚塘,放養(yǎng)了2000尾鯽魚,在最初4個月內(nèi),由于資源和空間充足,每個月魚的數(shù)量是上一個月的2倍.回答下列問題:
(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況,設(shè)計了如下建立數(shù)學模型的步驟:
魚的情況研究方法
魚的數(shù)量每一個月是上一個月的2倍①觀察研究對象,
 
4個月內(nèi)池塘的資源和空間充足,魚的增長不受魚的密度增加的影響
 

 
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質(zhì)進行表達
觀察統(tǒng)計魚的數(shù)量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正通過進一步實驗或觀察等,對模型進行
檢驗或修正
請對該步驟進行補充,即寫出上表中①②③處的內(nèi)容:
 
. ②
 
.③
 

(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長,則在捕撈時,應(yīng)讓池塘保持
 
尾鯽魚時能發(fā)揮最大經(jīng)濟效率.
(3)在調(diào)查魚的種群密度時,常用的估算方法是
 
,此方法是否適宜作為土壤動物調(diào)查的估算方法?
 
.理由是
 

(4)從群落演替的角度分析,遭受破壞后的池塘重新養(yǎng)魚的過程屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其描述正確的是( �。�
A、a為樹突末梢,構(gòu)成突觸小體
B、1中物質(zhì)通過協(xié)助擴散釋放至2中
C、2中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、在反射弧中信號傳遞方向是b→a

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體水稻,其體細胞中含有24條染色體.用它的花藥進行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時,也會得到一些由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株.
(1)由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株在幼胚期,形態(tài)上并無明顯差別,可以采用
 
的方法,對它們加以區(qū)分.
(2)對花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚,用0.2%-0.4%的秋水仙素進行處理,得到了許多染色體數(shù)目增加一倍的植株.其中,兩對性狀均為顯性的基因型是
 
;只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種,統(tǒng)計這兩種植株,其比例與1:1相差甚遠,可能原因是:①
 
     ②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季臺風過后,甘蔗等植物常會大片大片倒伏,一段時間后,甘蔗的莖又會直立生長,形成“彎甘蔗”,引起這種現(xiàn)象的主要原因是(  )
A、光照B、水分
C、重力D、光照和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①單倍體生物的體細胞中有可能含有可能含等位基因,但一個染色體組內(nèi)一定不含等位基因(不考慮變異)
②常染色體上的某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率一定相等;但在一對親本的雜交實驗中,某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率相等,此病不一定是常染色體遺傳�。ㄈ后w夠大,無致死)
③含有致病基因不一定會患遺傳病,但遺傳病患者一定含有致病基因
④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同,但形狀大小相同的一定是同源染色體(不考慮變異)
A、①②B、①③C、①④D、②③

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