如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，錯誤的分析是（　　）
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制
B、當人體飲水不足或食物過咸時，垂體分泌的抗利尿激素增多
C、若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當它的分泌物增加時，可抑制垂體和下丘腦的活動
D、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌，由垂體釋放，作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收．
解答： 解：A、由圖可知，內(nèi)分泌腺的活動受下丘腦控制，下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，同時下丘腦受大腦皮層控制，A正確；
B、當人體飲水不足或食物過咸時．下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，B錯誤；
C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素可通過反饋作用抑制下丘腦和垂體的活動，C正確；
D、下丘腦可分泌激素作用于垂體，垂體中分泌激素作用于甲狀腺，D正確．
故選：B．
點評：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的關(guān)系，能從材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

兔子的毛色是由一組復(fù)等位基因控制的．C+控制野鼠色，對其他3個復(fù)等位基因為顯性；Cch控制灰色，對Ch和Ca為顯性；Ch控制喜馬拉雅白化，對Ca為顯性；Ca是一種突變型，不能形成色素，純合時兔子毛色為白色．以下分析正確的是（　�。�
A、控制兔子毛色的復(fù)等位基因的遺傳遵循分離定律和自由組合定律
B、若某種群僅含有三種與毛色相關(guān)的復(fù)等位基因，則雜合子有6種
C、喜馬拉雅白化兔相互交配產(chǎn)生白色兔是基因突變的結(jié)果
D、C+Ch與CchCa雜交后代表現(xiàn)型及比例接近野鼠色：灰色：喜馬拉雅白化=2：l：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞中，mRNA從細胞核到細胞質(zhì)經(jīng)過的通道是（　　）
A、核孔B、核膜C、核仁D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

若一個雙鏈DNA分子的G占整個DNA分子堿基的27%，并測得DNA分子一條鏈上的A占這條鏈堿基的18%，則另一條鏈上的A的比例是（　�。�
A、9%B、27%
C、28%D、46%

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白與氧能進行可逆性結(jié)合，但不同的生物在含氧量不同的環(huán)境中，經(jīng)過長期的自然選擇，其血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化．如圖是對4種具有代表性的水生動物體的氧合血紅蛋白進行測定后繪制的曲線．你認為哪種曲線所代表的生物在被有機物污染的水域中生存能力最強（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B、兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
C、城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低
D、流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個健康人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含葡萄糖和鹽分的量是（　�。�
A、兩者均增多
B、兩者均未增多
C、糖增多，鹽末增多或沒有
D、鹽增多，糖未增多或沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細胞中作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用
B、許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行
C、生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)
D、各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐵皮石斛是我國名貴中藥，生物堿是其有效成分之一，應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖（簡稱PLBs，類似愈傷組織）生產(chǎn)生物堿的實驗流程如圖1：

在固體培養(yǎng)基上，PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時間的變化如圖2所示，請回答下列問題：
（1）選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是
 
，誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過程稱
 
．
（2）與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在
 
，
 
，
 
．
（3）脫落酸（ABA）能提高生物堿含量，但會抑制PLBs的生長．若采用液體培養(yǎng)，推測添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量．同學們擬開展探究實驗驗證該推測，在設(shè)計實驗方案時探討了以下問題：
①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式：設(shè)4個ABA處理組，1個空白對照組，3次重復(fù)．因ABA受熱易分解，故一定濃度的無菌ABA母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基
 
后按比例加入．
②實驗進程和取樣：實驗50天完成，每10天取樣，將樣品（PLBs）稱重（g/瓶）后再測定生物堿含量．如初始（第0天）數(shù)據(jù)已知，實驗過程中還需測定的樣品數(shù)為
 
．
③依所測定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時間：當某3個樣品（重復(fù)樣）的
 
時，其對應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度，對應(yīng)的培養(yǎng)時間是適宜培養(yǎng)時間．

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