圖中①~④表示某細胞的部分細胞器.有關(guān)敘述正確的是
A. 該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B. 此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省兩校高一下學(xué)期理科實驗班第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是
A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C.DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸 D.DNA復(fù)制方向為a→c
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
牛奶中有機營養(yǎng)物質(zhì)除蛋白質(zhì)外還含有乳糖等成分,許多人體內(nèi)缺乏乳糖酶,無法分解這些乳糖,喝牛奶常會導(dǎo)致腹脹、腹瀉、腹痛等癥狀。科學(xué)家已成功培育出了轉(zhuǎn)基因“低乳糖奶!。這種奶牛所產(chǎn)牛奶中不含乳糖或含量很低。其生產(chǎn)過程大致如下:
請回答下列問題
(1)在過程①中構(gòu)建基因表達載體時,需要獲取僅在 細胞中特異性表達的基因的啟動子,以使乳汁中的乳糖含量降低。構(gòu)成啟動子的基本單位是 。
(2)將人的腸乳糖酶基因?qū)肽膛J芫,常用的方法?u> 。
(3)進行過程④操作前,需要對取自早期胚胎的滋養(yǎng)層細胞利用 技術(shù)進行DNA分析,以鑒定其性別。為提高胚胎的利用率,可將 期的胚胎進行分割。胚胎中滋養(yǎng)層細胞將發(fā)育成 。
(4)人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達,可以采用抗原—抗體雜交進行檢測,其中的抗原是指 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)動物細胞工程的敘述,錯誤的是( )
A.動物細胞培養(yǎng)中分散細胞的處理方法是酶解法
B.核移植是動物克隆得以實現(xiàn)的技術(shù)中最基礎(chǔ)的技術(shù)
C.動物細胞融合中,常用滅活的病毒處理
D.單克隆抗體最廣泛的用途是做體外診斷試劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)有3條食物鏈
B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)利用
C.戊處于第三、第四和第五營養(yǎng)級
D.如果丙大量死亡,丁的數(shù)量在短期內(nèi)也將減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
戶外高溫作業(yè)的工人大量排汗,機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步:
①尿量減少;②細胞外液滲透壓上升;③下丘腦滲透壓感受器興奮;④下丘腦分泌抗利尿激素增加;⑤腎小管、集合管對水分的重吸收增加。排序正確的是( )
A.①→②→③→④→⑤ B.②→③→④→⑤→①
C.④→⑤→②→③→① D.⑤→①→②→③→④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸桿菌和酵母菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸 | |
B. | 雌性激素的合成和加工場所是核糖體 | |
C. | 胰蛋白酶由分泌小泡分泌到細胞外依賴于細胞膜的流動性 | |
D. | 氧氣和葡萄糖進入線粒體后氧化分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有遺傳物質(zhì)的改變 | |
B. | 都有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化 | |
C. | 細胞內(nèi)酶的活性都降低 | |
D. | 細胞核大小都始終不變 |
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