戶外高溫作業(yè)的工人大量排汗，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步：

①尿量減少；②細胞外液滲透壓上升；③下丘腦滲透壓感受器興奮；④下丘腦分泌抗利尿激素增加；⑤腎小管、集合管對水分的重吸收增加。排序正確的是( )

A．①→②→③→④→⑤ B．②→③→④→⑤→①

C．④→⑤→②→③→① D．⑤→①→②→③→④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列四種生物中，哪種生物與其他三種生物的細胞結(jié)構(gòu)有明顯的區(qū)別（　�。�
A．酵母菌B．發(fā)菜C．水綿D．蘑菇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶的數(shù)量是胞嘧啶的1.5倍，現(xiàn)測得腺嘌呤數(shù)量為1 800個，則組成該DNA的脫氧核苷酸有 （ ）

A．6 000個 B．4 500個 C．6 400個 D．7 200個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．有關(guān)敘述正確的是

A． 該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B． 此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

能特異性識別抗原的免疫細胞有( )

A．吞噬細胞 B．T細胞 C．記憶細胞 D．B細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是( )

A．自然狀態(tài)下豌豆異花傳粉 B．用類比推理法進行研究

C．用統(tǒng)計學(xué)方法處理實驗數(shù)據(jù) D．結(jié)果表明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，敘述錯誤的是( )

A．①構(gòu)成膜的基本支架

B .膜的功能主要與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C．細胞識別與③有關(guān)

D．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．轉(zhuǎn)錄過程：轉(zhuǎn)錄過程：${\;}_{RNA…U--A--C--G--}^{DNA…A--T--G--C--}$該片段中包含的堿基種類、核苷酸種類依次是（　�。�
A．4種，5種B．5種，4種C．5種，5種D．5種，8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如下．請分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是HindⅢ、BamHⅠSmaⅠ．
（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少還有復(fù)制原點、終止子等．
（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體．用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是6.0kb和12.7kb．
（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是（含有E6啟動子和GhMnaA2基因的）T-DNA，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過植物組織培養(yǎng)形成植物體．
（5）導(dǎo)入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達，其意義是阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長．

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同步練習(xí)冊答案