某植物果穗的長短受一對等位基因A、a控制,種群中短果穂、長果穂植株各占一半。從該種群中隨機取出足夠多數(shù)量的短果穗、長果穗的植株分別進行自交，發(fā)現(xiàn)50%長果穗植株的子代中出現(xiàn)短果穗，而短果穗植株的子代中未出現(xiàn)長果穗。下列說法正確的是

A. 短果穂是由顯性基因A控制,長果穂是由隱性基因a控制

B. 長果穗植株自交后代中出現(xiàn)短果穗植株，是基因重組的結(jié)果

C. 該種群中，控制短果穗的基因頻率高于控制長果穗的基因頻率

D. 該種群隨機傳粉一代，傳粉前后A頻率與AA頻率均不發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為了探究某藥物M誘導正常小鼠發(fā)生體液免疫而導致糖尿病的機理，做了如下實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是

注射生理鹽水的小鼠血清

注射藥物M的小鼠血清

注射生理鹽水的小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白

-

+

注射藥物的M的小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白

-

+

注：“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應，“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應

A. 藥物M沒有改變小鼠肝細胞表面胰島素受體蛋白

B. 藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細胞表面胰島素受體蛋白的抗體

C. 該種糖尿病小鼠可以通過注射胰島素進行治療

D. 該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高

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科目：高中生物 來源：山東省2017屆高三下學期一模預考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

慕尼黑工業(yè)大學的教授，構(gòu)建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細胞”模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成。請回答下列問題。

(1)該模型類似于__________(填兩種細胞器)產(chǎn)生的囊泡，其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成，該成分是_______分子。

(2)該模型中填入了細胞骨架和驅(qū)動蛋白，作為運動的結(jié)構(gòu)基礎，另外還需要填入___________作為直接能源。

(3)將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進入其中。若你是科學家，將如何改造這個結(jié)構(gòu)，使其能夠吸收K+?________________________________________________

這樣改造的依據(jù)是___________________________________________。

(4)科學家想利用該結(jié)構(gòu)運輸抗癌藥物到達患者體內(nèi)，且僅與癌細胞密切接觸并釋放藥物。請從細胞膜的功能角度分析，應該如何改造這個結(jié)構(gòu)?___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙表示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和C點之后

D. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“基因型”身份證中對于同父母的非孿生兄弟：①常染色體基因、②X染色體基因、③Y染色體基因的比較分析正確的是（不考慮染色體變異、基因突變和X、Y間基因的交叉互換）

A. ①相同，②③一定不同

B. ①②可能相同，③肯定相同

C. ①②一定不同，③一定相同

D. ①②③都一定不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對圖示反應式的相關(guān)描述，正確的是

A. 在人的肌細胞和酵母菌的細胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應

B. 圖示中[H]與光反應產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

C. 圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能

D. 在無氧條件下，圖示反應也能在細胞內(nèi)正常進行

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B. 酶在催化反應前后，其分子結(jié)構(gòu)不變

C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家在研究植株激素的相互作用時發(fā)現(xiàn)：植物的生長物質(zhì)SL與生長素共同調(diào)節(jié)著頂端優(yōu)勢的形成。研究者發(fā)現(xiàn)了一種不能合成SL的豌豆突變體（R),將R突變體與野生型（W)植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲。嫁接類型用表示)，并測定不同嫁接株的A、B枝條上側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖乙所示，請據(jù)圖回答:

（1）甲圖中，調(diào)節(jié)頂端優(yōu)勢形成的生長素由____________產(chǎn)生，運輸?shù)阶饔貌课粫r____________ (需要/不需要）細胞提供能量。

（2）分析圖乙結(jié)果可知，SL對植物側(cè)芽的生長具有____________作用，其合成部位最可能在________(A/B/C),運輸?shù)姆较蚴莀___________。

（3）嫁接株中____________(含有/不含）生長素，根據(jù)圖乙可知其A、B枝條均未表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，這說明生長素抑制側(cè)芽的生長需要____________的協(xié)助。

（4）研究者將組合中A、B部位的頂芽都切除，側(cè)芽表現(xiàn)明顯生長現(xiàn)象。若只切除該組合中A部位的頂芽，其側(cè)芽不會明顯生長，其最可能的原因是B產(chǎn)生的生長素運至C處，促進___________________從而抑制A中側(cè)芽的生長。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省黃岡市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酒精是生物實驗室常用試劑，下列有關(guān)酒精及其作用的敘述正確的是

A. 綠葉中色素的提取和分離：用無水乙醇分離綠葉中的色素

B. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布：用質(zhì)量分數(shù)為8%的酒精進行水解

C. 生物組織中脂肪的鑒定：用體積分數(shù)為50%酒精洗去浮色

D. 探究酵母菌細胞呼吸方式：酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/p>

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