慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授，構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類(lèi)細(xì)胞”模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該模型類(lèi)似于__________(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡，其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成，該成分是_______分子。

(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白，作為運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，另外還需要填入___________作為直接能源。

(3)將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家，將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)，使其能夠吸收K+?________________________________________________

這樣改造的依據(jù)是___________________________________________。

(4)科學(xué)家想利用該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸抗癌藥物到達(dá)患者體內(nèi)，且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物。請(qǐng)從細(xì)胞膜的功能角度分析，應(yīng)該如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)?___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

“同位素標(biāo)記法”探明了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用15N標(biāo)記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B. 用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C. 用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D. 用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B. 用秋水仙素處理單倍體幼苗均能得到純合子

C. 基因突變、基因重組與染色體變異為藍(lán)藻進(jìn)化提供原材料

D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二（承智班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 甲是生物進(jìn)化的基本單位

B. 乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量最后不再發(fā)生波動(dòng)

C. 丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的

D. 丁多樣性的形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二（承智班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌有核塘體，無(wú)葉綠體

B. 藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體

C. 水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

D. 酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省2017屆高三下學(xué)期一模預(yù)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

TGFβ1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGFβ1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B. 從功能來(lái)看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>

C. 復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D. 若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

①該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈

②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT，則這種殺蟲(chóng)劑在H中濃度最高，其次是在D中

⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者

⑥一旦G的數(shù)量大量減少該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物果穗的長(zhǎng)短受一對(duì)等位基因A、a控制,種群中短果穂、長(zhǎng)果穂植株各占一半。從該種群中隨機(jī)取出足夠多數(shù)量的短果穗、長(zhǎng)果穗的植株分別進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)50%長(zhǎng)果穗植株的子代中出現(xiàn)短果穗，而短果穗植株的子代中未出現(xiàn)長(zhǎng)果穗。下列說(shuō)法正確的是

A. 短果穂是由顯性基因A控制,長(zhǎng)果穂是由隱性基因a控制

B. 長(zhǎng)果穗植株自交后代中出現(xiàn)短果穗植株，是基因重組的結(jié)果

C. 該種群中，控制短果穗的基因頻率高于控制長(zhǎng)果穗的基因頻率

D. 該種群隨機(jī)傳粉一代，傳粉前后A頻率與AA頻率均不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 酵母、菜花和豬的紅細(xì)胞均可作為提取DNA的材料

B. DNA易溶于氣化鈉溶液，不溶于酒精溶液

C. 向切碎的植物組織中加入適量蒸餾水，可獲得含大量DNA的溶液

D. 將提取的絲狀物溶解后，加入二苯胺試劑后水浴呈藍(lán)色

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