3．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)燒時(shí)，食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/td>
B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用
C．用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度越低澄清速度越快
D．洗衣時(shí)，加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性

分析 酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值，酶的特性有專一性和高效性等．

解答 解：A、發(fā)燒時(shí)，食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖富钚越档�，A錯(cuò)誤；
B、多酶片中含有消化酶，故口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用，B正確；
C、用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度適宜時(shí)酶活性最高，故最適溫度時(shí)澄清速度最快，C錯(cuò)誤；
D、洗衣時(shí)，加少許白醋后pH值降低，故加酶洗衣粉中酶的活性降低，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用，解答本題的關(guān)鍵是了解酶的本質(zhì)、影響酶活性的條件及酶只是起催化功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵一桑椹胚一囊胚期一原腸胚期一幼體
B．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
D．受精卵發(fā)育到原腸胚階段進(jìn)行胚胎分割

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為反射弧示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A是組成反射弧的感受器．
（2）B處的神經(jīng)纖維受到刺激并產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜外側(cè)呈負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電位．
（3）C結(jié)構(gòu)內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方式為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（4）若在B處剪斷神經(jīng)纖維，再用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激E處，在F處能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能．
（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法．
（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt．甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是B點(diǎn)；乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn)； Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡．
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏．要恢復(fù)其生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量．隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于就地保護(hù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是（　�。�
A．都能被相應(yīng)的酶水解B．都是水溶性物質(zhì)
C．都含C、H、O、N這4種元素D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證
B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C．大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td>
D．混合樹(shù)種的天然林比單一樹(shù)種的人工林更容易被病蟲(chóng)害毀滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤（填序號(hào)）
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有①②（填序號(hào)），合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)舰郏ㄌ钚蛱?hào)）中進(jìn)一步加工
（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性
（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④（填序號(hào)）發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這主要是由于

A．暗反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP

B．暗反應(yīng)仍進(jìn)行， CO2和三碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成C3

C．光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成[H]和ATP，促進(jìn)了C3的形成并得到積累

D．光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP，C3不能被還原，積累了C3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．①是真核生物所有遺傳物質(zhì)的載體
B．蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞中②相對(duì)發(fā)達(dá)
C．③屬于生物膜系統(tǒng)，其外膜通過(guò)膜泡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)間接相連
D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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