【題目】下圖是關(guān)于種群特征的概念圖，據(jù)此所做分析錯誤的是(　　)

A. 種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征

B. 利用性引誘劑誘殺害蟲將會影響到④

C. 預(yù)測一個種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③

D. 寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化，所以①是遷入率、②是遷出率、③是出生率、④是性別比例、⑤是年齡組成。

種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征，A正確；利用性引誘劑誘殺害蟲將會影響到④性別比例，B正確；預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成，即圖中⑤，C錯誤；寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量主要取決于圖中的①遷入率和②遷出率，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用遺傳因子組成未知的灰鼠和白鼠進行雜交育種實驗，得到的實驗結(jié)果如下表。如果來自組合Ⅳ的灰色雌鼠親本與來自組合Ⅱ的灰色雄鼠親本交配，那么下列4種情況最可能的是

A. 所有后代都是灰色的B. 所有后代都是白色的

C. 后代中的一半是灰色的D. 后代中的一半是白色的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將等量的小球藻分別置于4個加有適量且等量培養(yǎng)液的封蓋玻璃容器中，以瓦數(shù)相同的日光燈（冷光源）作為光源，各組日光燈與容器的距離不同（其他條件相同且適宜），觀察并記錄每個容器中每分鐘釋放的氣泡個數(shù)，繪制曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該實驗研究的是_____________對光合速率的影響。選用日光燈（冷光源）作為實驗光源的目的是________________________。

（2）小球藻葉片長時間浸泡在無水乙醇中葉片幾乎接近白色，原因是________________________。

（3）當(dāng)日光燈與容器的距離為bcm和dcm時，容器中每分鐘釋放的氣泡個數(shù)相等，能否說明小球藻細胞的光合速率相等？____________（填“能”或“不能”），原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯誤的是(　　)

A. M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞

B. 圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子

C. 人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用

D. E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞并使之死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜?/span>，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. 酶A不能合成一定會導(dǎo)致白化病

B. 酶D不能合成會導(dǎo)致黑尿病

C. 白化病和黑尿病說明基因通過控制酶的合成間接控制生物體性狀

D. 圖中代謝過程可說明一個基因可影響多個性狀，一個性狀也可受多個基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA主要存在于細胞核內(nèi)，而蛋白質(zhì)合成卻在細胞質(zhì)中的核糖體上，科學(xué)家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質(zhì)中。為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體，科學(xué)家們做了如下研究。

(1)對于“信使”提出兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立則細胞內(nèi)應(yīng)該有許多______________(填“相同”或“不同”的核糖體。若假說二成立，則mRNA應(yīng)該與細胞內(nèi)原有的核糖體結(jié)合，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。

(2)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細菌后，細菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過程中，細菌細胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體白質(zhì)，在此過程中，細菌細胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學(xué)家們進一步實驗。

①15NH4Cl和13C一葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細菌，經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細菌。

②將這些“重”細菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C一葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細菌，該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的______為作為原料，以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA

③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心，下圖所示的離心結(jié)果為假說__________提供了證據(jù)。

(3)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進行兩組實驗。兩組實驗處理和相應(yīng)預(yù)期結(jié)果的組合分別為___、___。

①將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合

②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合

③出現(xiàn)DNA—RNA雜交現(xiàn)象

④不出現(xiàn)DNA一RNA雜交現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架自然保護區(qū)素有“華中屋脊”之稱，國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種，國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。

（1）神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上，香獐和獾生活在灌木叢中，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

（2）神農(nóng)架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

（3）下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，若鼠和昆蟲糞便中的能量為a，呼吸作用消耗的能量為b，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為d，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙，則會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性__________；若鼠與蛇可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有__________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項敘述中，能用圖表示的是

A. 若X表示生長素濃度，Y表示植物莖生長1cm所需時間，則X1不會大于X2

B. 若X表示細胞體積大小，Y表示細胞與外界的物質(zhì)交換效率，則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶，則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA 分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，則X1應(yīng)大于X2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細三種．請分析并回答下列問題．

（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是__________（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是_________；然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的是________________．

（2）已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_________________．

（3）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．

Ⅰ.若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為__________________．

Ⅱ.若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．

①該植株花色為_______，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是______．

②該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為________，紅花植株占________．通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳_____（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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