【題目】下列有關(guān)唾液淀粉酶敘述正確的是（ ）

①唾液淀粉酶從細(xì)胞釋放到口腔不穿過生物膜

②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解

③唾液淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)

④雙縮脲試劑A液與B液等體積混合后與其反應(yīng)呈紫色

A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項

【答案】B

【解析】唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，不穿過生物膜，①正確；唾液淀粉酶的最適PH接近中性，被吞咽入胃后，胃液的強(qiáng)酸環(huán)境會導(dǎo)致唾液淀粉酶變性失活，不能消化淀粉分解，②錯誤；唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定其有相應(yīng)的功能，③正確；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，先向組織樣液中加入A液（0.1g/mL的氫氧化鈉溶液）1mL，搖勻，再加入B液（0.01g/mL硫酸銅溶液）4滴，搖勻，④錯誤。綜上分析，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室從野生型水稻（正常株高）中獲得了甲、乙兩種矮生突變體植株，并對其展開了以下研究，結(jié)果如下:

結(jié)果1：檢測發(fā)現(xiàn)，甲植株中僅赤霉素含量顯著低于野生型植株，噴施赤霉素后株高恢復(fù)正常；乙株各激素含量與野生型大致相等，噴施各種激素后株高都不能恢復(fù)正常。

結(jié)果2：將甲植株與野生型純合子雜交，F1均正常，F1自交，F2表現(xiàn)型和比例為正常﹕矮生=3﹕1。

請回答下列問題：

（1）有人提出甲、乙的突變可能是染色體變異或基因突變所致，請設(shè)計一個簡單的實驗加以判斷。

（2）若證實甲、乙為基因突變所致。假設(shè)甲植株突變基因為A或a（其等位基因控制赤霉素的產(chǎn)生），乙植株突變基因為B（b基因控制植物激素受體的合成），且兩對等位基因位于兩對同源染色體上。只考慮甲、乙為純合子情況下，將甲、乙植株雜交后得F1,F1自交得到F2,則：

①控制株高的這兩對基因遵循_______________________定律。

②根據(jù)結(jié)果2判斷，甲植株屬于________________（顯性或隱性）突變。

③甲、乙植株雜交后，其F2中表現(xiàn)型矮生﹕正常＝________，理論上F2矮生植株中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠黑色皮毛基因A為顯性，白色皮毛基因a為隱性。

（1）一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠，該母鼠的基因型必定是__________。

（2）與此雌豚鼠交配的雄鼠基因型是__________，表現(xiàn)型為___________，或基因型是 ，表現(xiàn)型為 。

（3）如果用此雌鼠進(jìn)行測交，其后代表現(xiàn)型為________和________。相應(yīng)的基因型為________和________，其比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉閉花授粉植物的抗病(A)對易感病(a)為顯性，高莖(B)對矮莖(b)為顯性，且兩對等位基因位于兩對同源染色體上。

(1)兩株植物雜交，F1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為 3/8，則兩個親本的基因型為____________。

(2)讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得 F1，F1自交時，若含 a 基因的花粉有一半死亡，則 F2代表現(xiàn)型抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖的比例是__________________。與 F1相比，F2中 B 基因的基因頻率_________ (變大、不變、變小)。該種群是否發(fā)生了進(jìn)化? _________ (填“是”或“否”)。

(3)由于受到某種環(huán)境因素的影響，一株基因型為Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb 的四倍體植株，假設(shè)該植株自交后代均能存活，高莖對矮莖為完全顯性，則其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為__________________。讓該四倍體植株與正常二倍體雜交得到的植株是否是一個新物種? _________(填“是”或“否”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是

A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B.IMTA運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )

A．F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

B． F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可能自由組合

D．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種豚鼠的毛色受兩對等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠雜交，子一代全部是黑鼠，用子一代黑鼠與親代白鼠交配，子二代中白∶黑＝3∶1，下列敘述正確的是（ ）

A．子二代完全符合基因分離定律的性狀分離比

B．兩對等位基因位于一對同源染色體上，且沒有出現(xiàn)交叉互換

C．子二代中黑鼠的基因型與子一代黑鼠的不同

D．兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且只有雙顯性個體才表現(xiàn)為黑色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入：

（1）在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn) 。

試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是 。

（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1∶1∶1∶1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實驗結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌。有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為 ，否定了這種說法。

（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用 解釋DNA分子的多樣性，此外，_______的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，不正確的是（ ）

A. 與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)

B. 細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C. 細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān)

D. 細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換

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